Gestão da despesa pública

CETEB – ESCOLA ABERTA SGAS Quadra 603 – Conjunto C – CEP 70200-630 Brasília-DF PROGRAMA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO Gestão da Despesa Pública NOME: ELVIRA ALESSANDRA MARIQUITO COMO REALIZAR AS AVALIAÇÕES Você deverá realizar sua avaliação após assegurar-se de ter dominado todo o conteúdo. Para isso, reveja os objetivos propostos nos Cadernos. Chamamos sua atenção para os cuidados importantes na realização da avaliação. 1. Leia com atenção o comando das questões e os textos propostos. 2. Leia a questão até o fim antes de respondê-la. 3. Observe se o texto produzido por você está claro e possui introdução, desenvolvimento e conclusão. 4. Realize as atividades que se relacionam com sua prática, baseando-se em dados reais. 5. Responda às questões em folha padrão A4, fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, espaço simples. 6. Envie esta avaliação juntamente com as respostas para correção, via e-mail ou pelo correio. Caso você sinta necessidade de uma orientação especial a respeito do curso, seja de ordem administrativa ou pedagógica, entre em contato conosco por meio de: e-mail: admpublica5@escolaberta.com Não se esqueça de identificar suas folhas de resposta, escrevendo, na 1ª página, seu nome e o nome do curso. CETEB – ESCOLA ABERTA SGAS Quadra 603 – Conjunto C – CEP 70200-630 Brasília-DF AVALIAÇÃO GESTÃO DA DESPESA PÚBLICA Atividade 1 Na parte I do nosso material de estudo, abordamos o tema controle social, cujo trecho destacamos a seguir: “o controle exercido…

CALDEIRA RESENHA “AS POLITICAS PRESCRITAS PELO BANCO MUNDIAL PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO” JAURU-2013 FABIA MARQUES CALDEIRA RESENHA “AS POLITICAS PRESCRITAS PELO BANCO MUNDIAL PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO” JAURU-2013 3 O presente trabalho traz como tema principal o Banco Mundial e o Contexto Escolar Brasileiro de Helena Araújo, a autora faz uma abordagem sobre as principais prescrições do Banco Mundial na área da educação para a…

apresentar o conteúdo de obras prontas, acompanhada de avaliação crítica do resenhista e consiste no nível mais elementar da pesquisa científica exploratória, pois o texto já está pronto. A resenha é um trabalho feito por profissionais de sólido conhecimento na área científica na qual atua, já que demanda olho clínico e autonomia intelectual, sendo, em muitos casos, no ensino superior, utilizada como um importante exercício de iniciação científica, uma vez que o contato com obras já…

Língua Portuguesa Professora Juliana F. Alves Serviço Social/Pedagogia Aluno: ______________________________________ Resenha - que gênero textual é esse? A resenha é bastante confundida com o resumo. No resumo, há apenas uma síntese das ideias do autor. Na resenha acadêmica, além do resumo, há dados que indicam como a obra está divida, notas sobre o autor, a quem a obra é indicada e uma análise crítica do conteúdo do texto. A resenha é uma junção de informação e opinião crítica, ou…

uma eficiente e eficaz consumação do processo de ensino-aprendizagem, o Livro Didático tem assumido um papel fundamental no cenário da Educação de nosso país. Esse poderoso instrumento tem estado cada vez mais no centro das discussões políticas e teóricas educacionais, seja pela necessidade de um aperfeiçoamento de sua política de produção e distribuição nas escolas públicas brasileiras, seja pelo seu correto uso por parte dos professores e alunos em sala. Felizmente, essa preocupação…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS – PUC/GO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO Resenha da Obra A Educação que ainda é possível: Ensaios sobre uma cultura para Educação, escrita por José Gimeno Sacristán. Márcio Leite de Bessa Goiânia - GO Fev/2013 Márcio Leite de Bessa Resenha da Obra A Educação que ainda é possível: Ensaios sobre uma cultura para Educação, escrita por José Gimeno Sacristán. …

vezes por desprezar esta prática. Esta disciplina nos possibilitou atentar às normas práticas para realizar trabalhos acadêmicos. A elaboração de resenhas proporcionou a reflexão crítica sobre a Geografia na escola e ao mesmo tempo a possibilidade de aplicar as técnicas contidas no Manual de Normatização Bibliográfica para Trabalhos Científicos da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Este relatório permitirá ao leitor perceber os caminhos percorridos no estudo da disciplina de…

didático é avaliada MEC, Carlos Schramm | 29.3.2004 | 10h37 A qualidade física dos livros didáticos distribuídos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) nas escolas públicas de todo o Brasil foi discutida na semana passada por técnicos envolvidos direta ou indiretamente com o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Os debates foram realizados em encontro promovido pela Associação Brasileira de Tecnologia Gráfica, na sede dos Correios, em Brasília. No…

sobre sua marca, seus sistemas operacionais e suas soluções de hardware. Entretanto, mudanças nos mercados e na economia tornaram necessária a busca por modelos alternativos. Mesmo as grandes companhias não conseguiam mais manter seu quadro de pesquisadores, que carregavam consigo suas expertises específicas quando iam embora. A proliferação dos venture capitalists (investidores que financiam firmas iniciantes, à base de capital de risco) permitiu que pequenos empreendedores pudessem…

Diretora de Políticas do Ensino Médio Lucia Helena Lodi Equipe Técnica – SEB/DPEM Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Mirna França da Silva de Araújo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel Silva Balaban Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão…