Resenha O Qué Educação

Resenha crítica do texto: História da educação de surdos O texto, material usado para esta resenha retrata a questão histórica referente à educação dos surdos. Como qualquer pessoa da humanidade dita normal, sem qualquer deficiente, ou mesmo aquelas com outras deficiências, os surdos possuem igualmente uma história que envolve costumes, hábitos e tradições. Revisamos então a origem desta história, para poder compreender o processo de educação dos surdos. Com esta revisão conseguimos dividir

Resenha crítica do texto: História da educação de surdos O texto, material usado para esta resenha retrata a questão histórica referente à educação dos surdos. Como qualquer pessoa da humanidade dita normal, sem qualquer deficiente, ou mesmo aquelas com outras deficiências, os surdos possuem igualmente uma história que envolve costumes, hábitos e tradições. Revisamos então a origem desta história, para poder compreender o processo de educação dos surdos. Com esta revisão conseguimos dividir

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELI SILVEIRA GONÇALVES JÚNIOR RESENHA: “DICIONÁRIO CRÍTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER” Professora Ana Maria Dalla zen PORTO ALEGRE 2012 RESENHA DICIONÁRIO CRÍTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER Fernando Jaime Gonzáles, Paulo Evaldo Fensterseifer Nesse conjunto de descrições, organizados por Fernando Jaime Gonzáles e Paulo

DE PELOTAS EAD – UAB CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO POLO HERVAL Tarefa de Pendencia Educação do Campo III Resenha sobre o Livro “O que é Educação” de Carlos Brandão Aluna Eduarda Foster Mendes Herval, 09 de julho de 2012. Resenha sobre o Livro “O que ´Educação” de Carlos Brandão No livro “O que é Educação” de Carlos Brandão, o autor aborda vários aspectos sobre educação, formas de educar e ensinar, diferentes módulos de educação em família, em pequenos grupos…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS Resenha de vídeo Resenha do vídeo Mini história da educação no Brasil Mini história da educação – Canal Temporada Fora (Link do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=rLSmU6deuPQ …

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Instituto de Artes - Departamento de Música RESENHA Permanecendo fiel à música na educação musical SWANWICK, Keith – Permanecendo Fiel à Música na Educação Musical – Anais do II Encontro Nacional da ABEM, 1993, p. 19-32 Daniel Menezes Feitosa O objetivo desta resenha é apresentar os tipos de professores apresentados pelo autor; dentre os modelos, quais foram usados em sala de aula pelos alunos; e por final, qual modelo é utilizado em sala de aula…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO AMANDA A. DIEGO M. JESSICA S. RESENHA MANAUS 2015 AMANDA RICHELE CRUZ ABRAHIM DIEGO DE SOUSA MOREIRA JESSICA KEYLA MACEDO SILVA RESENHA Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota. Orientadora: Prof. MANAUS 2015 Trata-se de um processo dinâmico…

RESENHA DO ARTIGO “EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE”. Apresentação: Artigo “Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade” do Professor Pedro Jacobi, Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Ciência Ambiental da USP. Publicado no Caderno de Pesquisa, no. 118 p. 189 – 25 março de 2003. Resenha: O artigo fala sobre a importância das práticas sustentáveis em relação ao meio ambiente, as pessoas envolvidas que são as…

Por amor e por força: Rotinas na Educação Infantil - Resenha RESENHA – POR AMOR E POR FORÇA: ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA CARMEM SILVEIRA BARBOSA Escrito por Maria Carmem Silveira Barbosa, este livro com 240 páginas, editado pela Editora Armed, Porto Alegre, em 2006 e reimpresso em 2007, foi escrito a partir da tese de doutorado que a autora defendeu, na Unicamp, em 2000. Nele Maria Carmem estuda a rotina na Educação Infantil, desde sua vertente histórica à vinculação…

Resenha: Educação Física e Sociedade – A Herança Histórica Durante as últimas décadas dos séculos XVIII e XIX que a Educação Física começou a ter impulso e ser sistematizado e institucionalizado como forma de educação. A Educação Física iniciou no século XX com modelos forjados durante o século XIX e experimentou uma expansão e penetração social, especialmente quando falamos de esporte enquanto instituição social autônoma, que teve importância política e econômica. Na época em que…