pão mofado

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São Paulo: Cortez/Unesco/MEC, 1996. RESUMO: De acordo com o livro "Como Desenvolver as Competências em Sala de Aula", de Celso Antunes, nos apresenta diversas formas de como o professor pode desenvolver as competências em sala de aula. O autor nos apresenta os quatro pilares da educação, as quais são aprendizagens essências e necessárias ao longo de toda vida que são: *Aprender a conhecer- adquirir as competências para a compreensão. * Aprender a fazer- enfatiza a questão da formação profissional e o preparo para o mundo do trabalho. * Aprender a viver juntos com outros- é importante, explorar do centro de descoberta, a escola deve ser um ambiente estimulador de projetos solidários e cooperativos, abrindo as portas para o caminho do autoconhecimento e da autoestima. * Aprender a ser- retoma a idéia de que todo ser humano deve ser preparado inteiramente para elaborar pensamentos autônomos e critérios e também para formular os próprios juízos de valores, de modo a poder…

RESENHA DO LIVRO: COMO DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS EM SALA DE AULA Antunes, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. Petrópolis , RJ: Vozes, 2001. 86p. Celso Antunes é formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO. É autor de mais de cento e oitenta livros. O livro “Como…

Resenha Crítica do texto de Celso Antunes: 1. A TEORIA DAS INTELIGENCIAS MULTIPLAS E AS BRINQUEDOTECAS Resenha critica do texto do Prof. Dr. Airton Negrine: 2. LUDICIDADE COMO CIENCIA Desenvolvida a partir de 1990 nos Estados Unidos, a teoria das Inteligências Múltiplas, segue novos rumos devido alguns pontos que mudaram a maneira de se pensar e avaliar a educação, um deles é a certeza de que cada ser humano em potencial possui diferente potenciais biopsicológicos, segundo o autor,…

que haja elaboração coerente e correta dos trabalhos que forem solicitados até o final do curso superior. Sem dúvidas, todos se sentem mais seguros e confiantes para desenvolverem trabalhos científicos, pois agora tivemos toda uma instrução sobre as Normas da ABNT, incluindo outros tipos de atividades, que foi concluída com sucesso. Caso alguma regra não esteja sendo cumprida, a responsabilidade é da desatenção do autor. Aula 01: 07/02/2014 Pauta: Ementa/ Normas Básicas da ABNT…

negócio. Hoje em dia as empresas querem levar a motivação não somente para seus funcionários, mas também para a família do funcionário, pois muita das vezes o funcionário traz para o trabalho o estres de casa, prejudicando a boa funcionalidade da produção. As organizações providenciam programas de motivação para o funcionário pelo meio de palestras, algumas optam por atividades físicas, espetáculos, comedias e por vários outros recursos. Um funcionário…

PROJETO DE AÇÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, II HISTÓRIA DOS SERINGAIS: A EXPERIENCIA DOS SOLDADOS DA BORRACHA NO XINGU ALTAMIRA – PARÁ JANEIRO -2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA NÚCLEO - ALTAMIRA SHI-37 …

Apresentação Geral do Projeto Capa Folha de rosto Sumário Introdução Justificativa, Objetivo, Metodologia Núcleo do Trabalho: Teoria de base ou contextualização Cronograma Bibliografia veja, exemplo: UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO - UNISA FACULDADE DE LOGISTICA Anderson Augusto Gonçalves Carlos Alberto da Silva Edcarlos Braga Projeto Integrador I Pesquisa Aberta Suzano 2010 Anderson Augusto Gonçalves Carlos Alberto da Silva Edcarlos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO – EDU03080 TURMA A – 2011/2 PROFA. DRA. LILIANA MARIA PASSERINO ESTAGIÁRIO LOURENÇO DE OLIVEIRA BASSO ALUNA ANDRÉA LUCAS BENTO DE MORAES – MAT. 214068 PROJETO DE PESQUISA PORTO ALEGRE, RS, NOVEMBRO DE 2011. “Todos somos inteligentes e todos podem aprender. A educação precisa justificar-se realçando o entendimento humano”.…

Resenhas RICARDO ANTUNES Adeus ao trabalho? Ensaios sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho, São Paulo, Ed. da Unicamp/ Cortez, 1995, 155 pp. Celso Frederico (Professor da USP e membro do Comitê Editorial de Crítica Marxista) Já é tarde para anunciar a importância desse novo livro de Ricardo Antunes: poucos meses após o lançamento, duas edições esgotaram-se e, tudo indica, novas deverão sair. Fato surpreendente num momento de baixa no mercado editorial,…

princípio de que o conhecimento que conquistamos não é algo que venha de fora, passado de uma pessoa a outra ou adquirido através de uma leitura, mas sim estimulado a partir de experiências quando das mesmas participamos ativamente, buscando conhecer, e assim, experimentando, pesquisando, refletindo. Também rejeita a apresentação de conhecimentos prontos e, portanto, não aceita que um aluno possa efetivamente aprender quando apenas ouve um professor que transmite o que sabe (TERRA,…