Resenha O Jogo E A Educação Infantil

presente estudo visou realizar uma análise sobre a utilização dos jogos cooperativos como item alternativo e pedagógico para as aulas de Educação Física Escolar a fim de tornando-las atividades mais prazerosas, ricas e desafiadoras, despertando assim o espírito participativo, cooperativo e, por fim, reafirmar esta como alternativa a ser utilizada na objetivação da socialização e logicamente da cooperação, tendo em vista que, o jogo em si já corresponde a experiências cooperativas. Pois…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecilia Ramos. BELO HORIZONTE, 05 DE JUNHO DE 2014 INTRODUÇÃO Esse trabalho nos mostrará a verdadeira realidade de um projeto, e o porquê ele influencia tanto em nossas vidas

Resenha Crítica de Artigo Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares O estudo apresentado no artigo Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares, de Luciana Elias e Edna Marturano, recebido em 15 de janeiro de 2003 e aceito em 20 de dezembro de 2004, teve como objetivo verificar os efeitos de uma intervenção baseada em princípios da aprendizagem mediada, sobre

Conhecimentos Específicos Conhecimentos Esecíficos/Agente de Educação Infantil Professora Ana Maria Barbosa Quiqueto Mestre em Educação; Especialista em Gestão de Políticas Públicas Sociais; Graduada em Serviço Social. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Aqui a Educação Infantil tem a função de preparar a criança para o ingresso, com sucesso, na primeira série do Ensino Fundamental. Por isto é preciso desenvolver as habilidades cognitivas: treina-se a…

FA FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO - PR Prof. Esp. Alissianny Haman Fogagnoli Prof. Ms. Joel Oliveira de Souza CAMPO MOURÃO 2009 SUMÁRIO LISTA DE APÊNDICES ........................................................................................... v LISTA DE ILUSTRAÇÕES .........................................................

1ºsem/2015 05 Atuação colaborativa nas atividades da base comum e diversificada do currículo com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas+ fotos de evidências). 10 1ºsem/2015 06 Atuação colaborativa nas atividades de jogos matemáticos, atividades matemáticas (anexar cópia das atividades +fotos de evidências) 10 1ºsem/2015 07 Atuação colaborativa nas atividades da disciplina de Língua Portuguesa com elaboração de relatório (anexar cópias das…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 5º Semestre PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO Vanessa da Costa – RA 338730 Angela Möller – RA 389857 Catia Fagundes – RA 355619 Joziane de Oliveira – RA 298708 Caroline Ferreira – RA 269472 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”,…

Brasília Ministério da Educação 2014 Realização: Ministério da Educação (MEC) e Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Cooperação: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Cultura e Ciência (UNESCO) Elaboração do texto final: Nilma Lino Gomes (UFMG) Coordenadora Cláudia Lemos Vóvio (Unifesp) Maurilane de Souza Biccas (USP) Shirley Aparecida de Miranda (UFMG) Revisão técnica: Setor de Educação da…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

criar projetos para educação infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental. Termos a oportunidade de conhecer como diligenciar com esses espaços, levando-nos a compreender que a educação pode ser compreendida muito além das dimensões curriculares e de aprendizagem das diferentes fases do desenvolvimento humano e em vários níveis de modalidade do processo educativo. Vivenciarmos de maneiras diferentes ao concluir as etapas proposta neste desafio. RESENHA CRITICA: Os…