Resenha Livro O Conceito de Sujeito de ELIA, Luciano

ELIA, Luciano. O conceito de sujeito. 3ª edição. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2010. O livro O conceito de sujeito aborda inicialmente a questão do “sujeito como um conceito”, analisando o campo da filosofia e da ciência. No campo filosófico, o sujeito foi relatado por Descartes como sua primeira formulação ao gesto de Galileu e no século seguinte houve um novo diálogo entre a ciência e a filosofia. Entretanto, foi com a ciência moderna que se estabeleceram as condições de aparição do sujeito. O seu conceito surgiu contemporâneo à ciência. A partir disso, o autor retoma a questão: “é o sujeito um conceito?” O sujeito é uma categoria que se impõe à experiência. Após esse relato, é feito uma abordagem do sujeito na experiência psicanalista, citando Freud. Além dessa abordagem, é relatado sobre o processo de constituição do sujeito, onde o autor escreve que, para explicar como o sujeito se constitui, é necessário considerar o campo que ele é feito: o campo da linguagem, onde se explica que “para a psicanálise, o sujeito só pode ser concebido a partir do campo da linguagem.” A partir dessa explicação, é definida a forma como a psicanálise pensa o sujeito, que é de forma social, afirmando essa dimensão como essencial à sua constituição, que também precisa de uma ordem familiar e social para se tornar humano e se manter vivo. Por fim, o autor fala sobre o sujeito, o desejo e o falo (nome do órgão genital masculino). No caso, o desejo é articulado no inconsciente.

investiga indícios de autoria presente em resenhas acadêmicas de graduandos, bem como os posicionamentos discursivos do sujeito-autor. O sujeito se constitui autor quando dá voz ao outro; manifestando seu ponto de vista; apontando o discurso do outro; e/ou distanciando-se do texto, quando é dada ênfase ao discurso do autor do texto fonte, isto é, o produtor da resenha expõe a visão do autor sem posicionar-se.. O discurso do outro, as vozes que permeia o texto em estudo, e os…

ELIA, Luciano. O conceito de sujeito. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. Obra: O CONCEITO DE SUJEITO O autor Luciano Elia é nada menos do que o coordenador de Pós-Graduação de Psicanálise da Uerj e atualmente é coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicanálise. Concluíu o curso de psicologia na Pontifícia Universidade Católica (PUC-Rio) em 1978. Introdução Este trabalho consiste em uma pesquisa teórica a respeito da constituição do sujeito no âmbito da…

Resenha Prof.: Anderson Sabino Ester Cristina Rezende Técnico Estética turma A Apenas um conceito? Envolve múltiplos questionamentos, sobre a definição de saúde, que a OMS (Organização Mundial da Saúde) define como perfeito bem estar físico, mental e social. Para o autor esse conceito é limitado e ultrapassado. E fundamenta suas objeções no âmbito externo e faz distinção dos termos no conceito. Como estilo e ritmo de vida nas metrópoles, impostas pelo trabalho, pela cultura e…

CONTEÚDOS Discussão sobre os conceitos de leitura; Os substantivos; Adjetivos e locuções adjetivas. Concordância nominal: substantivo e adjetivo. Contos populares Tempos verbais básicos: Presente, pretérito, futuro; Tipos de pronomes: pessoal, possessivo, interrogativo, indefinido; Uso de maiúscula; Literatura de cordel; Características do texto Jornalístico; Gêneros textuais (características) Acentuação das proparoxítonas; Preposição e outros conectivos; Artigos; Numerais…

Aula-tema 07: Publicidade , Identidade e Ideologia Passo 1: É hora de você e seus colegas de discussão no Fórum realizar a finalização da resenha elaborada e a postagem no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, consolidem a resenha, juntando as percepções de todas as duplas do grupo, em um único documento. Roteiro de Resenha (entre 03 e 05 páginas. ABNT: Fonte Arial 12, espaço 1,5, papel A4 Normal): Capa (com nome, RA, Título (se houver), Identificação do texto analisado (em…

C. E. Agostinho Chryzanto de Araujo Curso: Ensino Médio Ano: 2° Turma: 2002 Disciplina: Português Professora: Sanda Resumo x Resenha Componente: Williana Valério Santa Clara, 31 de Março de 2014. Resumo x Resenha Ambos os gêneros são de suma importância para os nossos estudos. Por sua vez, percebemos que alguns professores não os distinguem, chegam até afirmar que, ambos são a “mesma coisa”. Veremos neste trabalho suas diferenças. Resumo…

Partindo da pergunta “A quem mata o assassino?”, os dois psicanalistas subvertem o campo da criminologia enfatizando questão do sujeito e do ato, e indicam que a analise deve ser feita no singular, caso a caso, desmontando a idéia de controle estigmatizante e rotulador das pessoas no qual se baseiam os operadores do Direito. Tendlarz e Garcia apontam que a psicanálise parte da pergunta sobre o lugar do criminoso em relação ao crime uma vez que Freud não se deteve na temática própria da…

Referenciação e retextualização de textos acadêmicos: um estudo do resumo e da resenha Mayara Amanda da Silva O artigo Referenciação e retextualização de textos acadêmicos: um estudo do resumo e da resenha tem como objetivo explicar a importância da produção de resumos e resenhas para a formação acadêmica, uma vez que, através desse tipo de atividade de retextualização – de produção de um novo texto a partir de um ou mais textos-base –, o estudante, além de registrar a leitura,…

Obra resenhada REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Americana, Ano XV, v. 02, n. 29, p. 150-159, jun-dez 2013. SOUZA, L. Resenha. Teorias Contemporâneas da Aprendizagem. TEORIAS CONTEMPORÂNEAS DA APRENDIZAGEM ILLERIS, Knud (ed). Porto Alegre: Penso, 2013. 280 p. ISBN: 9788565848305 O livro propõe uma coletânea, composta por Lilian de Souza*13 escritos de teóricos contemporâneos, que têm como ponto comum apesentar e discutir…