luc ferry e max weber: discussões sobre a filosofia e ciencia

Resenha Crítica “Aprender a viver: Filosofia para novos tempos”, do autor Luc Ferry. CURITIBA 2014 Universidade Federal do Paraná (UFPR) Setor de Ciências Humanas Curso de Filosofia Bruno Ribeiro da Silva Resenha Crítica “Aprender a viver: Filosofia para novos tempos”, do autor Luc Ferry. Trabalho apresentado à disciplina de Anaálise e composição de textos no Curso de Licenciatura e Bacharelado em Filosofia. Prof. Vinicius CURITIBA 2014 Introdução A resenha crítica aqui apresentada irá tratar da obra Aprender a viver: Filosofia para novos tempos, do autor Luc Ferry, começando por uma síntese da obra e esclarecendo o ponto de vista do autor sobre a necessidade de uma nova Filosofia para o mundo contemporâneo. Em seguida será feita uma contraposição utilizando-se o autor Max Weber e sua obra Ciência e Política que oferece argumentos de discordância do propósito apresentado pelo primeiro autor, devido à sua concepção sobre as disciplinas acadêmicas e suas finalidades, apresentando seu ponto de vista e seus argumentos a favor de que as ciências não podem atribuir um sentido à vida, apenas podem ser utilizadas para esclarecer certas posições adotadas pelos indivíduos e que seus objetivos concernem somente aos meios em que se encontram. Resenha Crítica Aprender a viver: Filosofia para novos tempos, de Luc Ferry.

Anísio Teixeira Bacharelado em Psicologia Disciplina: Introdução à Filosofia Professor: Jorge Nery Semestre: 1°/Matutino Aluno: Claudson Santana Resenha Crítica 01- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA FERRY, Luc, Aprender a viver: filosofia para os novos tempos. 1.ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. 02- APRESENTAÇÃO DO AUTOR DA OBRA Luc Ferry nasceu em Paris em 1951, é um filósofo francês e antigo professor de filosofia e político engajado em favor da União…

contribuintes se verem forçados a recorrer a hospitais particulares, o fato de pessoas morrerem na fila de espera ou simplesmente não conseguirem atendimento de urgência. 2. Exemplos: são fatos específicos ou representativos de determinada situação. O fato de um professor se ver na contingência de dar, em colégios particulares ou públicos, dez ou mais aulas diárias é um exemplo típico dos sacrifícios a que estão sujeitos os membros do magistério no Brasil. 3. Ilustrações: quando o…

trabalho, o homem não é supérßuo, é sublime, questão que desenvolveremos na última seção do texto. A aventura de pensar a condição humana na contemporaneidade não é das mais simples se partimos da “ideia de que a revolução tecnocientíÞca é feita em boa parte à revelia ou no vazio do pensamento” (NOVAES, 2009, p. 10). Na contemporaneidade, parece haver uma resignação em trocar o saber pelo poder das coisas numeráveis (descrever, medir, calcular e predizer os efeitos); isso acontecendo no…

CLAUDIANA LIMA NAYARA FRANCIELE LIMA APOSTILA DE LÍNGUA E COMUNICAÇÃO PATOS DE MINAS 2014 LIÇÃO 1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Apostando na leitura Se a chamada leitura do mundo se aprende por aí, na tal escola da vida, a leitura de livros carece de aprendizado mais regular, que geralmente acontece na escola. Mas leitura, quer do mundo, quer de livros, só se aprende e se vivencia, de forma…

para a carreira no magistério; ao final, são tecidas algumas considerações finais sobre o estágio, seguidas de anexos que documentam registros 4 importantes do estágio, como o relato da observação das aulas, a versão integral do projeto extraclasse realizado na escola, alguns exemplos de produções textuais desenvolvidas pelos alunos e fotos que registram momentos do estágio. 5 2 O PROJETO DE DOCÊNCIA 2.1 INTRODUÇÃO O projeto de docência desenvolvido tratou do tema…

num interminável exercício hermenêutico. Consideramos também pertinente tratar da vida de Maquiavel entremeada com a história de Florença, pois não foi por acaso que ele se tornou o primeiro grande teórico político da época moderna. Nasceu, cresceu e morreu numa cidade, num país e num momento sem precedente que se lhe compare na história. As profundas alterações econômico-sociais, o surgimento dos Estados nacionais, acrescidos pelo complexo tabuleiro político-militar italiano e…

dissertação de mestrado é Roberto Zucco (1988), peça teatral de Bernard-Marie Koltès (1948-1989), dramaturgo francês contemporâneo. A estrutura do trabalho divide-se em quatro capítulos. No primeiro, um olhar sobre o percurso do dramaturgo na vida e no teatro. O segundo capítulo propõe uma aproximação entre o personagem Roberto Zucco e o criminoso italiano Roberto Succo, dividindo-se em três partes: a gênese da peça em estudo, a trajetória de Succo e uma proposta de…

Ementas das disciplinas obrigatórias ANT 7102 - Introdução à Teoria Museológica – 4 créditos Teóricos + 2 créditos práticos (108 horas-aula) Ementa: Iniciação do aluno na prática de pesquisa universitária. A construção do conhecimento científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa em periódicos científicos. Redação de resenhas e textos acadêmicos. Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da museologia. Privilegiando a análise no…

do pensamento. A sua relação com os demais campos do conhecimento humano. É relevante observar que não basta compreender sua definição para iniciar-se no filosofar. O termo Filosofia é constituído por duas palavras gregas philos e sophia. O filósofo não adquire o saber de uma vez, é uma aquisição contínua, é aquele que busca a sabedoria, por meio de um espírito indagador. A filosofia configura um…