Resenha Matrizes Do Pensamento Psicologico

locais onde dormem e tomando-lhes documentos e objetos, inclusive instrumentos de trabalho. “Maltrapilhos e vagabundos” não têm inspirado piedade nem a filósofos nem a governantes. 3 O viés social que enfrenta, à base do que Brecht chamaria de “pensamento grosso”, o elitismo solene de alguns dos mais importantes teóricos da literatura, elitismo alicerçado em alegações morais e técnicas, distingue a empresa realizada por Williams no que toca à teoria da tragédia e que podemos relacionar…

2001). É necessário que ao escolhermos os conteúdos de história tenhamos em mente a perspectiva da formação do pensamento histórico e a importância da narrativa como método de aprendizagem em história. Nesse sentido, a essência do ensino seria a constituição de narrativas concebidas pela descrição, análise e explicação (MATTOZZI, 1998). Outro fator importante no desenvolvimento do pensamento histórico estaria relacionado ao levantamento de hipóteses. E principalmente não ensinar história…

subjetividade fora da história e da linguagem, fora da cultura e das relações de poder. Sobra alguma coisa? É, entretanto, na teoria cultural que analisa as radicais transformações culturais pelas quais passamos que podemos ver o desenvolvimento de um pensamento que nos faz questionar radicalmente as concepções dominantes sobre a subjetividade humana. Ironicamente, são os processos que estão transformando, de forma radical, o corpo humano que nos obrigam a repensar a “alma”…

Vocabulário, o que equivaleria a uma paráfrase inútil. Portanto, ele não é nem um léxico nem um glossário, e tampouco é centrado exclusivamente na descoberta freudiana. Propõe um recenseamento e uma classificação de todos os elementos do sistema de pensamento da psicanálise e apresenta a maneira pela qual esta construiu, ao longo do último século, um saber singular através de uma conceitualidade, uma história, uma doutrina original (a obra de Freud) permanentemente reinterpretada, uma…

concebidas apenas para conectar o pensar ao fazer, apresentando a execução de um experimento, sem que fosse oportunizada a opção de discussão. O estudante não era, portanto levado, de forma acadêmica, a trabalhar o conhecimento com o objetivo de ter pensamento independente e desenvolver sua capacidade de estruturar e contextualizar problemas e· buscar soluções alternativas às propostas. O currículo presente configura-se em um ambiente de aprendizado centrado no estudante, definindo o…

generalização e abstração, conforme já vimos. Conceitos estruturantes Conceito Os conceitos podem ser considerados “as ferramentas com as quais executamos a ação de pensar” (Barbosa & Kohl, 1999, p. 43). O conceito é o elemento estrutural do pensamento. Por meio dos conceitos promovese a construção dos significados do mundo concreto, circundante, sensorial. Por meio deles, agrupamos categorias da realidade. A noção de conceito abrange, portanto, desde as idéias mais simples…

referencialidades, multiculturalidades e, sobretudo, nacionalidades. SER: Pedagogo Educador O educador se constrói como organizador, mediador, orientador de situações de aprendizagem, propiciando construções e manifestações essenciais e liberdade de pensamento autônomo e crítico, sentimentos de coletividade e empatia, formulando seus próprios juízos de valor, ações e decisões nas diferentes circunstâncias da vida. SER é TER CONSTRUÍDO, ELABORADO, REFLETIDO uma qualidade de VIDA. É a…

produto da evolução científica. (p. 11) Então, a pesquisa possui um grande compromisso para com a vida humana. Segundo Pimenta, Ghedin e Franco (2006), a responsabilidade de toda pesquisa é fazer o conhecimento avançar, além de contribuir para o pensamento crítico; ela é essencial para os indivíduos, pois lhes permite conhecer a realidade na qual vivem e atuam. A grande importância da pesquisa está associada, por exemplo, ao fato de ela subsidiar as soluções dos problemas da…

Abée de l´Epèe, com duas surdas em uma rua de Paris, por volta de 1760. Encontro importante para intensificar o interesse pela língua de sinais, pois o Abée de l´Epèe acreditava que a linguagem mímica, ainda que imperfeita, era a tradução do pensamento do surdo e a forma pela qual ele poderia se comunicar efetivamente. Germinou aí o interesse de fundar a primeira escola pública para surdos, utilizando-se a língua de sinais como suporte pedagógico. A Instituição Escolar Imperial,…

11 Juiz: justiça animada, 122 Conclusões, 123 5 EPICURISMO: ÉTICA, PRAZER E SENSAÇÃO, 126 5.1 Doutrina epicúrea, 126 5.2 Ética epicúrea, 128 5.3 Prazer e justiça, 131 Conclusões, 135 6 CÍCERO: ESTOICISMO ROMANO E LEI NATURAL, 136 6.1 Pensamento ciceroniano, 136 6.2 Ética estóica, 140 6.3 Ética ciceroniana e justiça, 143 Conclusões, 152 7 JUSTIÇA CRISTÃ, 154 7.1 Justiça e religião, 154 7.2 Ruptura com a lei mosaica, 156 7.3 Lei divina e lei humana, 161 7.4 Lei de…