Engenharia

São Paulo: Saraiva, 2009. 33) GORE, Albert. Uma Verdade Inconveniente. 1ª ed. São Paulo: Manole, 2009. 34) CHIAVENATO, Idalberto. Administração : Teoria, Processo e Prática. 1ª ed. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2010. 35) SILVA, Arlindo. Desenho Técnico Moderno. 1ª ed. Rio de Janeiro: LCT, 2009. 36) RIBEIRO, Claudia P. B.do V.. Desenho Técnico para Engenharias. 1ª ed. Curitiba: Juruá, 2010, v.1. 37) GORE, Albert. Uma Verdade Inconveniente. 1ª ed. São Paulo: Manole, 2009. 38) GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 39) GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 40) MEDEIROS, João Bosco. Redação científica : a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2000. 41) ASSIS DORNELAS, José Carlos. Empreendedorismo : transformando idéias em negócios. 3ª ed. São Paulo: Campus - Elsevier, 2008. 42) MARTINELLI, Dante P.. Negociação: aplicações práticas de uma abordagem sistêmica.. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2009. 43) MARCONDES, Reynaldo Cavalheiro. Criando Empresas para o Sucesso : Empreendedorismo na Prática. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2004. 44) SOTO, Eduardo. Comportamento Organizacional : O Impacto das Emoções. 1ª ed. São Paulo: Cengage Learning, 2008. 45) GORE, Albert. Uma Verdade Inconveniente. 1ª ed. São Paulo: Manole, 2009. 46) CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas : O Novo Papel dos Recursos Humanos nas Organizações. 2ª ed. Rio de Janeiro: Campus -…

| | |Linha de Pesquisa: Trabalho, Política e Sociedade | | | | Foz do Iguaçu/ Pr 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 OBJETIVOS 04 3 JUSTIFICATIVA 04 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 5 METODOLOGIA 07 6 CRONOGRAMA 07 7 REFERÊNCIAS 08 1 INTRODUÇÃO Para entendermos…

Polo Angra dos Reis – RJ Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Formação da Literatura Brasileira. Ben – Hur Benjamim da Silva Macedo – RA: 429984 Rafael do Nascimento – RA: 409976 Regiane Nascimento de Souza – RA: 418871 Tutor presencial: Profa. Mônica de Siqueira Macedo Rodrigues. Tutor a distância: Profa. Ma. Ausdy Nazaré Castro dos Santos Angra dos Reis – 15/04/2015 INTRODUÇÃO A literatura, como fenômeno de civilização, constituía um “sistema de obras ligadas…

necessários à leitura e produção de textos (enciclopédico, linguístico e interacionista). 1.5 Intencionalidade discursiva; 1.6 Gêneros do discurso. Texto 2.1 Concepções de língua, sujeito, texto e sentido; 2.2 Texto e contexto. Gênero textual 3.1 Conceito: conteúdo temático, estilo e construção composicional; 3.2 Elementos de composição e estratégias discursivas; 3.3 Esferas discursivas. Parágrafo padrão 4.1 Articuladores textuais; 4.3 Estrutura: tópico frasal/comentário, 4.3 Progressão…

industrialização brasileira. Comparem, pelo menos, dois textos didáticos diferentes, verificando como são abordados os seguintes períodos: Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954, com a Política Nacionalista da Era Vargas; de 1956 a 1961, com o Plano de Metas do governo JK; de 1964 a meados de 1980, com os projetos de crescimento econômico do Regime Militar; a chamada “década perdida” (1980); a década de 1990, o neoliberalismo e a globalização da economia em um período marcado…

Educação Inclusiva Coordenação Katia Siqueira de Freitas Equipe de elaboração: Cáritas Vanucci Batista Santos Diana Maria P. Cardoso Jussiara Xavier Pinheiro Mara Schwingel Equipe de revisão: Katia Siqueira de Freitas Regina Maria de Sousa Fernandes Regiane Lima Nascimento 18 Sumário Apresentação do módulo Objetivo do módulo Estrutura do módulo Fundamentação teórica Vivência Pedagógica 1: Deficiência Visual Abertura/sensibilização Estudo de Caso Fundamentação teórica Atividade em…

2. Texto 2.1 Concepções de língua, sujeito, texto e sentido; 2.2 Texto e contexto. 3. Gênero textual 3.1 Conceito: conteúdo temático, estilo e construção composicional; 3.2 Elementos de composição e estratégias discursivas; 3.3 Esferas discursivas. 4. Parágrafo padrão 4.1 Articuladores textuais; 4.3 Estrutura: tópico frasal/comentário, 4.3 Progressão textual; 29 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 5.…

Texto 2.1 Concepções de língua, sujeito, texto e sentido; 2.2 Texto e contexto. 3. Gênero textual 3.1 Conceito: conteúdo temático, estilo e construção composicional; 3.2 Elementos de composição e estratégias discursivas; 3.3 Esferas discursivas. 4. Parágrafo padrão 4.1 Articuladores textuais; 4.3 Estrutura: tópico frasal/comentário, 4.3 Progressão textual; 31 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011…

Gênero textual 3.1 Conceito: conteúdo temático, estilo e construção composicional; 3.2 Elementos de composição e estratégias discursivas; 3.3 Esferas discursivas. 4. Parágrafo padrão 4.1 Articuladores textuais; 4.3 Estrutura: tópico frasal/comentário, 4.3 Progressão textual; 31 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 5. …

6 Gêneros do discurso. Texto 2.1 Concepções de língua, sujeito, texto e sentido; 2.2 Texto e contexto. Gênero textual 3.1 Conceito: conteúdo temático, estilo e construção composicional; 3.2 Elementos de composição e estratégias discursivas; 3.3 Esferas discursivas. Parágrafo padrão 4.1 Articuladores textuais; 4.3 Estrutura: tópico frasal/comentário; 4.3 Progressão textual; 28 2. 3. 4. Curso Técnico de Nível Médio em Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 5. …