Resumo

Universidade Federal do Mato Grosso do sul (CPTL) Resenha feita pelo acadêmico Daiane Aparecida Fernandes da Silva MARTELOTTA, M. E. .(org).(2008). Manual da linguística.1° Ed. 1° Reimpressão,São Paulo. Contexto , Capítulo 1. Uma abordagem não iria conseguir apresentar todas as multiplicidades da linguaguem, sendo a linguística um âmbito de estudo extremamente complexo; Mário EduardoMartelotta, mestre e doutor em linguística ,foi professor de linguística na faculdade de letras da universidade federal de Rio de Janeiro, era coordenador geral ao grupo de estudo Discurso e Gramática,organizador e co-autor de diversos livros em destaque ,sendo um deles Manual de Linguística. No livro são apresentados conceitos básicos, dentro da linguagem e da linguística, apresenta princípios,exemplos e informações tradicionais de fácil entendimento para os que estão iniciando no estudo lingüístico. Há uma ideologia sobre o que vem a ser linguística, aborda por exemplo a noção delinguagem o que na maioria é um meio de comunicação , para os lingüistas é uma habilidade própria dos seres humanos.Os autores do capítulo apresentaram um conjunto de características relacionadas àhabilidade da linguagem humana, sendo elas técnicas articulatórias complexas; uma base neurobiológica compostas de centros nervosos que são ultilizados na comunicação verbal, uma base cognitiva que rege asrelações entre o homem e o mundo biológico, ,uma base sociocultural que atribui à linguagem humana, e a base…

RESENHAS WEEDWOOD, B. História Concisa da Lingüística. Tradução: Marcos Bagno. São Paulo: Parábola, 2002. Ronaldo de Oliveira BATISTA Centro Universitário Nove de Julho Um número crescente de livros a respeito da história dos estudos sobre línguas e linguagem vem sendo publicado no Brasil, caracterizando um momento de maior interesse sobre o passado, o desenvolvimento e os estágios atuais da lingüística. Tal fato aparece em boa hora, uma vez que é necessário, sempre,…

Educação – FNDE Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lunalva da…

Gilles Gagné Canadense de Montréal, é doutor em linguística pela Universidade de Estrasburgo (França). Foi professor de linguística aplicada (segundas línguas) no Departamento de Linguística da Universidade de Montréal de 1966 a 1972. Atualmente é professor titular da Faculdade de Ciências da Educação da mesma universidade, onde trabalha na especialização dos professores de francês e empreende pesquisas sobre pedagogia da língua materna. Foi responsável por uma série de 105 programas…

bibliografia ao final da resenha modelo: VALEZI, Sueli Correia Lemes Valezi. Resenha apresentada à disciplina de Sociolinguística - Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, UFMT, jul. 2004. Obs. : Use outra cor ou outra fonte para as respostas às questões a seguir. 1. Preencha o quadro a seguir com dados sobre os parâmetros das condições de produção sobre o Modelo de resenha apresentado: (1,0 pt) Condições de produção Dados sobre a Resenha do artigo “Norma-padrão…

Orientações gerais sobre resenhas críticas Orientações gerais para elaboração de resenhas críticas nas disciplinas Tópicos Integradores (Curso de Gestão de Recursos Humanos) e Gestão do Capital Humano (Curso de Processos Gerenciais). 1. Definições Resenha-resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o…

RESENHA/REVIEW TAGLIAMONTE, Sali A. 2006. Analysing sociolinguistic variation. New York: Cambridge University Press. 284p. Resenhado por/by: Shirley Eliany Rocha MATTOS (Universidade de Brasília) Caroline Rodrigues CARDOSO (Universidade de Brasília) A sociolinguística laboviana ou sociolinguística quantitativa desenvolve pesquisas de base empírica sobre uma língua e sua vinculação com a estrutura social que a apoia. Como princípio básico de análise admite a heterogeneidade…

ISEFECH – MA INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO/ POLO BOM JARDIM CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 3º PERÍODO DISCIPLINA: LINGUISTICA PRESSUPOSTOS TEÓRICOS PROFESSOR: ANTONIO DAVID FILHO DA SILVA MORAIS ACADÊMICO: ALMIR DE ANDRADE SILVA Trabalho de Linguística Pressupostos Teóricos Bom jardim – MA 2013 ACADÊMICO: ALMIR DE…

ELABORAÇÃO DA RESENHA CRÍTICA 1. Definições Resenha-crítica: É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. É diferente da resenha-resumo ou do resumo, pois é texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou…

Como elaborar uma resenha 1. Definições Resenha-crítica: é um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. Uma resenha acadêmica objetiva fundamentalmente responder às questões básicas: quem é o autor, sobre o que trata o livro, como se comprara com outros livros do mesmo autor, da mesma área, do mesmo…