Resenha Informatica No Processo Educativo

CRISTINA L. GOMES - RA 6991460866 ELENICE ALVES DE FREITAS- RA 8140697603 CELMA MARIA R. DE OLIVEIRA- RA 6991460761 LUCIO DAMACENO VIEIRA - RA 6942018625 NEISE LANE M. DOS SANTOS – RA 6942012660 Tutora Presencial: Márcia Porto Projeto Educativo na prática pedagógica. SÃO GONÇALO-RJ 2015 Disciplina: Projeto Multidisciplinar III ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

RESENHA USO DAS TICs NA EDUCAÇÃO ELCANA PEREIRA BARRETO GRANGEIRO SÃO LUÍS – MA O termo tecnologia refere-se ao conjunto de conhecimentos,especialmente princípios científicos,que se aplicam a um determinado ramo de atividade;o vocabulário peculiar de uma ciência.( FERREIRA,1999). “ Tecnologia na Educação” é expressão mais abrangente do que “ Informática na Educação”,que tradicionalmente

novas ferramentas vieram substituir o trabalho do professor; verdadeira, quando verificamos as múltiplas e diversas possibilidades que tais recursos têm trazido para o desenvolvimento da dinâmica educativa, principalmente naquilo que se refere ao processo de socialização das informações e dos conhecimentos. É imersa em um mundo global de intenso desenvolvimento técnico e científico que a escola, hoje, se insere. No entanto, dentro deste cenário um ponto é comumente referendado: a…

escolar, que é uma tarefa de muitas responsabilidades e atribuições. A metodologia utilizada foi: pesquisas exploratórias e leituras dos módulos disponibilizados pelo curso, aplicação de questionários e entrevistas no ambiente escolar, realização de resenhas e textos acadêmico-científicos. O trabalho está divido em quatro capítulos, sendo: Identificação, como cargo e instituição que atuo e estado civil; a Apresentação Pessoal, relatando a experiência profissional, as qualidades pessoais,…

possibilitará um aprofundamento mais amplo dos processos referentes às diferentes linguagens utilizadas para as realizações de projetos, sendo de forma mais apropriada através de recursos didáticos para o meio de formação, comunicação e expressão para o processo de aprendizagem do aluno. APRESENTAÇÃO: Este trabalho visa o conhecimento sobre a aprendizagem baseada em projetos educativos e suas estruturas dentro do contexto pedido. DESENVOLVIMENTO. RESENHA: Aprendendo com base em…

Resenha do livro: INCLUSÃO COMPARTILHANDO SABERES 3ª Edição Lúcia de Araújo Ramos José Pires Gláucia Nascimento da Luz Francisco Ricardo Lins INCLUSÃO ESCOLAR: ALGUMAS NOTAS INTRODUTÓRIAS A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma…

RESENHA CRÍTICA INFORMATICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA JULIO CESAR VICENTE DE MEDEIROS ARTIGO ANALISADO: INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA DOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PESQUISAS DA ÁREA ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Local 18.11.2014 1. Identifique o artigo: Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado. (para esta questão utilize apenas esta página) Este estudo pretende compreender as

componentes curriculares. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, pesquisa em blogs educativos e entrevista com a coordenadora do Laboratório de Informática Educacional (LIE) da EEEFM Heitor Vila Lobos, professores de geografia e inglês/espanhol os quais utilizam o blog como ferramenta educativa e alunas da escola. O blog se apresenta com um recurso pedagógico da mídia informática que permite a integração de diversas mídias e a interdisciplinaridade…

Resenha dos textos lidos A aprendizagem baseadas em projetos envolve tarefas e desafios, para resolver um problema ou desenvolver um projeto que também tenha ligação com a vida fora da sala de aula. No processo eles lidam com questões de interdisciplinares tomam decisões e agem sozinhos e em equipe. Por meio do projeto são trabalhados suas habilidades de pensamento critico e percepção de que existem varias maneiras de uma realização de uma tarefa. Os alunos

profissional; * Buscar literatura científica com destreza; * Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de literatura científica; * Utilizar o pensamento crítico como ferramenta na busca e produção de conhecimento; * Elaborar resumos, resenhas, seminários e projetos de pesquisa; * Adotar e manter um critério de formatação para trabalhos científicos; * Aperfeiçoar habilidades de relacionamento para trabalhar em equipe; * Desenvolver a expressão oral; * Propor…