Resenha Dos Capitulos 1 2 E 3 Do Livro Historia Da Arte

FAZER UMA RESENHA DE FILME 1) Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do filme que você vai resenhar; 2) Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas o conteúdo do filme a ser resenhado (máximo de 5 linhas); 3) Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções (se houver); 4) Descreva o conteúdo; Aqui sim, utilize de 3 a 5 parágrafos para resumir claramente o texto resenhado. Enfatize os seguintes aspectos: a)…

temático: Teoria, História e Critica Simpósio Temático Panoramas da Arquitetura Brasileira Moderna e Contemporânea Título Um Vade-mécum da Arquitetura no Brasil no século 20: Arquiteturas no Brasil 1900-1990 Hugo Segawa Arquiteto, Professor Associado da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo Um vade-mécum da Arquitetura no Brasil no século 20: Arquiteturas no Brasil 1900-1990 Resumo Arquiteturas no Brasil 1900-1990 é um…

à Docência – Filosofia Resenhas 2010 1 Sumário Artur Bezzi Günther, resenha da obra Uma breve introdução à filosofia de Thomas Nagel ............................................................................................................ 3 Daiane Cristina Faust, resenha da obra Existo, logo penso: filósofos respondem às suas perguntas sobre o amor, o nada e tudo o mais de Alexander George ............. 5 Denise Maria Rosa dos Santos, resenha da obra…

Resenha O UNIVERSO DAS TRABALHADORAS FABRIS EM CURITIBA (1940-1960) THE UNIVERSE OF SEAMSTRESSES IN CURITIBA(1940-1960) BOSCHILIA, Roseli T. Entre fitas, bolachas e caixas de fósforos: a mulher no espaço fabril curitibano (1940-1960). Curitiba: Artes & Textos, 2010. Cintia Lima Crescêncio1 As mulheres trabalhadoras nem sempre tiveram espaço garantido na historiografia brasileira. Corriqueiramente vinculadas ao ambiente doméstico e, submetidas à curiosidade histórica de um ou outro pesquisador, o

Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) História : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação…

POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO – JOÃO DUARTE JR. As aulas de arte sempre estiveram presentes no currículo escolar, mas nem sempre teve o verdadeiro significado, as aulas de arte eram consideradas aula de lazer onde se trabalhava apenas desenhos, e muitas vezes as aulas era vista como bagunça; Mas afinal será que as aulas de arte é algo a mais que um simples lazer? ADESTRAMENTO E APRENDIZAGEM O autor descreve como animais através de experimentos, se adaptam a novas situações para manter a vida e

LINGUAGEM Professora IRENE DE LIMAFREITAS RESENHA CRÍTICA 1. Etimologia: Resenha (Dev. de resenhar < do latim resignare – relatar minuciosamente; fazer resenha de; enumerar por partes). 2. Definição: Resenha crítica é uma síntese descritiva e crítica do conteúdo de uma obra ( texto, capítulo, livro, filme, exposição de arte, apresentação teatral e/ou musical, evento cultural, etc.) 3. Objetivo: Informar o leitor sobre o assunto tratado…

Resenha crítica O texto Resenha que está presente no site: http://www.lendo.org/como-fazer-uma-resenha/, vem nos apresentar como escrever uma resenha crítica de forma correta. Resenha crítica é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. Existem oito passos a seguir, para que se consiga uma resenha boa e completa, são eles: 1.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA Departamento de Letras Professor: Alex Caldas Simões Trabalho Individual DIÁRIO DE LEITURA1 O GÊNERO DIÁRIO DE LEITURA: INFORMAÇÕES INICIAIS 1. O que são diários de leitura? A primeira consideração a se fazer é que um diário de leitura não é um diário íntimo, (aqueles de adolescente), ou um resumo do texto. O diário de leitura, nesse caso, é um gênero “de si” para “si”, ou seja, é um gênero discursivo no qual o produtor do texto fala de si mesmo e…

PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola Superior de Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como requisito parcial para obtenção da graduação em Teologia . SÃO PAULO 2006 Resenha …