Resenha Do Texto Teoria Construtivista

profissional e tecnológica, além de comprometer-se com a formação humana, buscando responder às necessidades do mundo do trabalho;       possibilitar reflexões acerca dos fundamentos científico-tecnológicos da formação técnica, relacionando teoria e prática nas diversas áreas do saber; executar mapeamento geológico e amostragem em superfície e subsolo; auxiliar na caracterização de minérios e nos projetos de identificação, qualificação e quantificação de ocorrências minerais; atuar…

Qualitative research in health; Concepts, methodologies and themes. 1 Departamento de Medicina Preventiva e Social, Faculdade de Ciências Médicas, Unicamp. Rua Copaíba 167, Alphaville, 13098-347, Campinas SP. canesqui@mpc.com.br Resumo Este texto revê e comenta os estudos antropológicos e qualitativos sobre as dimensões socioculturais da saúde/doença, englobando os seus subtemas, conceitos e metodologias adotadas a partir de diferentes vocações intelectuais. Inclui ainda…

medida que eles vão despertando, aos automatismos que o desenvolvimento espontâneo das estruturas nervosas mantém potência, e por seu intermédio às reações intimas e fundamentais. Assim se mistura o social com o orgânico. Um traço marcante em sua teoria é o entendimento de que a inteligência e a afetividade se influenciam mutuamente, ao longo do desenvolvimento infantil (WALLON, 1968). Em meados do século XVIII, Rousseau (1973), demonstrou que cada criança tem sua própria maneira de ver,…

Tecnologia Educacional inicia com o encontro, pois segundo Paulo Freire[15], educamo-nos sempre em comunhão. O uso da tecnologia pressupõe um trabalho colaborativo, seja através de uma conexão de internet, seja analisando um vídeo ou mesmo produzindo um texto. Esta conectividade faz a diferença em relação às demais pedagogias de ensino. A educação a distância pela internet pressupõe uma relação interativa entre tutores, professores e estudantes, compartilhando espaços e tempos diferentes…

em muito contribuíram para a realização desta investigação. Aos meus colegas Sérgio Pina e Conceição Martins. Ao Sérgio, pelo apoio prestado na organização e realização das acções de formação. À Conceição, pela sua disponibilidade para tornar o texto deste trabalho mais inteligível. Aos técnicos de informática da Escola Superior de Educação de Bragança, que de alguma forma ou em algum momento contribuíram para ultrapassar alguma etapa necessária à realização do trabalho. Aos…

Fascículo 2, levando você a compreender os elementos a serem considerados na produção de um texto acadêmico, a construção lógica do trabalho científico e a relação entre ler-escrever-pensar. Não é nossa intenção propor aqui, neste Fascículo, uma discussão sobre os aspectos políticos, sociais e éticos que envolvem o ato de pesquisar e nem fazer uma abordagem teórica sobre o assunto. Tratei disso em outros textos e você encontrará ao final deste Fascículo indicações de leitura. Mais que…

escrito pelo caminho do todo para as partes (de palavras, sentenças ou textos para a decomposição das sílabas em grafemas/fonemas). Apesar de procurarem situar a relação grafema/fonema em unidades de sentido, como palavras, sentenças e textos, os métodos analíticos tendem a se valer de frases e textos artificialmente curtos e repetitivos, para favorecer a estratégia de memorização, considerada fundamental. Ideário construtivista - ao longo das últimas décadas, trazem como ponto…

base metodológica. Um segundo nível se refere ao tratamento pedagógico dado ao material a ser utilizado pelo educando. Aqui se | |manifesta a preocupação com as formas de comunicação e se define as estratégias da narrativa a serem aplicadas aos textos, a | |linguagem audiovisual e as ferramentas auxiliares para o processo de aprendizagem (Ruiz e Cordero, 1997). Um terceiro nível se refere| |ao processo de avaliação do aluno. Cada um destes níveis será objeto de análise…

design, turismo, beleza, moda e outras áreas.” Para tanto, articula os Projetos de Curso com as demandas do mercado de trabalho, prevendo que o planejamento da prática pedagógica docente tenha um sentido democrático como elemento articulador entre a teoria e as situações de ensino que fundamentam a prática profissional. Como o planejamento da aula ou da situação de aprendizagem reflete a intencionalidade do processo educativo, nele o docente cria, elabora, registra e posteriormente…

Meus sinceros agradecimentos: À Profa. Júlia Abrahão, por ter contribuído tanto para a minha formação, desde a graduação até aqui. Por ter acreditado em mim. Você foi professora, mãe, amiga, companheira...Você me ensinou mais que conceitos, teorias, técnicas, você me ensinou sobre a vida. Ao meu grande amigo, Alexandre Magno, que me inspirou a começar este caminho e a persistir nos momentos mais difíceis. Sua influência me marcou como pessoa e como profissional, certamente lhe tenho como