Resenha Do Texto Teoria Construtivista

não saber ler e interpretar textos coerentemente. Na escola aprender a ler e a escrever deve ser um dos objetivos de todas as disciplinas, pois é através da leitura que compreendemos. Ainda devemos lembrar que a Matemática possui uma linguagem própria e o aluno precisa estar bem alfabetizado em Matemática para ter sucesso na resolução dos problemas a ele apresentado. De acordo com Smole e Diniz (2010), deve-se desenvolver no aluno a competência leitora de textos em problemas,…

Geral de Educação Infantil – DPE/SEB Esplanada dos Ministérios, Bloco L - Edifício Sede, 6o andar Sala 637 70047-900 Brasília – DF. Tel: (61) 21048645 E-mail: coedi-sef@mec.gov.br Tiragem desta edição: 200 mil exemplares. / Setembro de 2005. 38 resenhas 40 notícias e agenda 41 diálogo 43 arte carta ao professor entrevista JESÚS PALACIOS Prezado (a) professor (a), É com grande satisfação que o Ministério da Educação (MEC) apresenta mais uma edição da Revista A Educação…

ESTADO DA EDUCAÇÃO 20. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. POA: Educação e Realidade, 1993. 21. KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990. 22. KRAMER, Sônia. Alfabetização, leitura e escrita: formação de professores em curso. São Paulo: Ática, 2010. 23. LERNER, Delia. Ler e…

soluções. Os segmentos de análise se intitulam: o professor e sua prática pedagógica, os alunos e os livros didáticos, que já não é novidade tê-los como “protagonistas”em discussões dessa alçada. Todos esses elementos serão trabalhados ao longo do texto não de forma homogênea, mas com tal limitação que não se subtenda a ligação entre eles.Muitos dos problemas emergidos na educação afetam direta e indiretamente a forma como é repassado os conteúdos das disciplinas em sala de aula. Um…

Filosofia Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Origem, noção e divisão da filosofia. O conhecimento. Sistemas filosóficos, e temas atuais. Ética; Ideologia; sistemas filosóficos; correntes filosóficas. A contribuição da filosofia junto às teorias e práticas educativas da civilização ocidental e, também, no processo educativo na atualidade. O sujeito filosófico. A modernidade e pós-modernidade e a filosofia. OBJETIVOS Propiciar o aprendizado filosófico a partir de uma visão…

concepções pedagógicas...(BRASIL, 1988). Podemos chegar a alguns conceitos básicos da educação na Constituição de 1998, como a educação sendo um direito de todos, um dever do Estado e da família e sendo fomentada pela sociedade; possui também, em seu texto, objetivos gerais da educação, como o pleno desenvolvimento da pessoa, o preparo da pessoa para o exercício da cidadania e a qualificação da pessoa para o trabalho (MARTINS, 2001). Outro fato novo na Constituição de 1988 é a…

Pensando sobre sexo: Notas para uma teoria radical da política da sexualidade* Gayle S. Rubin** I - As guerras sexuais Consultado, o Dr. J. Guerin afirmou que, depois de ter experimentado em vão outros tratamentos, ele conseguira curar meninas viciadas em onanismo queimando os seus clitóris com um ferro quente... Eu aplico a ponta quente três vezes em cada grande lábio e uma no clitóris... Depois da primeira operação, o número de espasmos voluptuosos, que era de catorze a

Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica Ágora (Rio J.) v.9 n.1 Rio de Janeiro ene./jun. 2006Ágora (Rio J.) v.9 n.1 Rio de Janeiro jan./jun. 2006Ágora (Rio J.) vol.9 no.1 Rio de Janeiro Jan./June 2006 doi: 10.1590/S1516-14982006000100004 ARTIGOS A transexualidade e a gramática normativa do sistema sexo-gênero Transsexuality and normative grammar of the sex-gender systems Márcia Arán…

ASCENDÊNCIA ETIMOLÓGICA .............................................. 56 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A EVOLUÇÃO DOS CONCEITOS .............. 58 ALFABETIZAR OU LETRAR? .............................................................................. 63 TEXTO COMPLEMENTAR .................................................................................. 68 CONSIDERAÇÕES .............................................................................................. 70 QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS…

“O começo da sabedoria é encontrado na dúvida; duvidando começamos a questionar, e procurando podemos achar a verdade." (Pierre Abelard) RESUMO As aulas práticas são de suma importância não podendo ser desvinculadas da teoria, inclusive na disciplina de ciências, a qual possui uma linguagem científica necessária no processo ensino aprendizagem.Entretanto, poucos educadores fazem das aulas práticas uma ferramenta didática, embora a mesma tenha o intuito de…