Resenha Do Livro Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

criticidade e que tenha autonomia intelectual para o desenvolvimento de suas funções como docente A leitura é como um meio de aproximação entre os indivíduos e a produção cultural, podendo significar a possibilidade concreta de acesso ao conhecimento e intensificar o poder de crítica por parte do público leitor, e assim expressar os anseios da sociedade. Será sujeito da leitura o leitor que ao invés de só reter a informação, fizer o esforço de compreensão da mensagem,…

Resenha A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos CORTELLA, Mário Sérgio. RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos Por: Luciana Leme Borin CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos São Paulo/Mario Sergio Cortella. Cortez: Instituto Paulo Freire. 14. ed., 2011. 159 páginas O autor do livro é Mario Sergio Cortella, educador que possui graduação em Filosofia pela Faculdade de…

RESENHA CRÍTICA ARANHA, Maria Lúcia Arruda, Filosofia moderna;racionalismo e empirismo.in:Aranha,Maria Lúcia Arruda.História da educação.2 ed.São Paulo:Moderna,1996.(p 154 -160) João Amós Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na Morávia, região pertencente à antiga Boêmia, hoje República Tcheca. O pensador foi filho único de um casal de protestantes irmãos boêmios. Filósofo e teólogo começou a lecionar em 1614. Em sua primeira grande obra, Didática Magna, concluída em 1632,…

REFLEXO DAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS NO LIVRO DIDÁTICO: AS ATIVIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA Erica Poliana Nunes de Souza Cunha (UFRN) ericapolianan.s.c@hotmail.com.br Orientadora: Profa. Dra. Maria da Penha Casado Alves (UFRN) penhalves@msn.com Tempos atrás, a valorização dada à educação, especificamente, ao professor era diferente, pois se dizia que os professores eram da elite cultural e os alunos, da elite, pois, embora houvesse deficiências, os professores eram capacitados e existia um

subjetividade do leitor: seus conhecimentos, suas experiências e seus valores. Nesse caso, pode-se dizer que o texto constrói-se a cada leitura, não trazendo em si um sentido preestabelecido pelo seu autor, mas uma demarcação para os sentidos possíveis. Na produção de sentidos, o leitor desempenha um papel ativo, sendo as inferências um processo cognitivo relevante para esse tipo de atividade. Isto ocorre porque elas possibilitam a construção de novos conhecimentos a partir de dados previamente

Tecnologia na Educação, devido à crescente utilização dos materiais tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem. O uso de Multimeios e sua aplicabilidade para a construção do conhecimento, em sala de aula, estão cada vez mais evidentes. Podemos observar os desdobramentos que o profissional da educação tem que fazer para transmitir o conhecimento. E o papel do educador é encontrar essas ferramentas. Os materiais de Multimeios estão sendo inseridos ao acervo educacional que é conhecida…

metodologia da pesquisa. E essa grande quantidade não é todo ruim; ao contrário, tantas publicações acerca de um tema indicam: interesse constante pelo tema e/ou necessidade de atualização. E para fazer ciência, o pesquisador precisa dos dois. O livro Manual de métodos e técnicas de pesquisa científica (IMPETUS, 2012, 9ª. edição) de autoria de Izequias Estevam dos Santos também foi publicado com as mesmas duas intenções apontadas anteriormente. A vasta experiência docente do autor …

por alunos que começaram na disciplina um tempo depois do início oficial das aulas. Dylan e Daniele tiveram seu primeiro acesso na aula do dia dois de setembro, quando fora passado o filme: “Quando Nietzsche chorou”, na situação, não conseguimos ter acesso a ninguém para perguntarmos como estava funcionando a disciplina, para não atrapalhar a atenção dos colegas. Poderíamos ter corrido atrás deles após o término da aula, porém, por não conhecer ninguém e acometidos pela timidez e a…

Pedagogia CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Professor - Cotia / SP 2013 Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. Convém ressaltar, de início, que embora a leitura seja uma atividade tão universalmente reconhecida e compartilhada a ponto de a considerarmos um bem já natural e um valor absoluto, ela não é e não pode ser tomada

................................................................ 8 Aula 1: Fichamento. ...................................................................................................................................... 8 Aula 2: Resumo. 12 Aula 3: Resenha. 15 UNIDADE II ...................................................................................................................................................... 23 Aula 4: Texto acadêmico. ...............................................