Resenha Do Livro A Criança A Matematica E A Realidade

para o desenvolvimento cognitivo da criança Celso Antunes relata (p.36)em seu livro que acreditava-se que toda aprendizagem ocorria pela repetição e que os alunos que não aprendiam eram responsáveis por esta deficiência e, portanto, merecedores do castigo da reprovação. Hoje sabemos que o ensino aprendizagem ocorre através da transformação, que acontece pela ação facilitadora do professor, do processo de busca do conhecimento, do construir junto com a criança, pois ninguém é…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Expor as suas ideias e pensamentos a partir da história para assim aprimorar a sua capacidade de argumentação crítica; Observar as diferentes paisagens, animais e cidadãos africanos para que possam visualizar e conhecer a realidade africana; Aprimorar a capacidade de leitura e compreensão do texto, para que consigam organizar a história; Observar aspectos gramaticais como pontuação, diálogos, parágrafos e uso de letras maiúsculas para que possam…

ensino-aprendizagem, o Livro Didático tem assumido um papel fundamental no cenário da Educação de nosso país. Esse poderoso instrumento tem estado cada vez mais no centro das discussões políticas e teóricas educacionais, seja pela necessidade de um aperfeiçoamento de sua política de produção e distribuição nas escolas públicas brasileiras, seja pelo seu correto uso por parte dos professores e alunos em sala. Felizmente, essa preocupação tem proporcionado crescentemente uma valorização e…

Resenha O sujeito epistêmico de Piaget O cientista Jean Piaget (1896-1980) foi um dos pensadores mais influentes da educação, buscando compreender como se desenvolve a inteligência humana. Um importante conceito presente em sua obra é o “sujeito epistêmico”, o qual expressa aspectos presentes em todas as pessoas, conferindo a nós a possibilidade de construir o conhecimento. Esses aspectos nos possibilitam observar, classificar, organizar, explicar, provar, abstrair, reconstruir, fazer

1)Escreva conforme a leitura do livro sobre os conceitos:Qualidade formal,qualidade política,qualidade de vida,educação,cidadania e conhecimento. Qualidade formal: é a habilidade de manejar meios, instrumentos, formas, técnicas, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento. Ou seja, expediente primordial de inovação, comandada pelos avanços sistemáticos do conhecimento (arte de descobrir). Qualidade política: é a competência do sujeito em termos de se fazer história, diante dos…

Aluno: Gabriel Gomes Guimarães 1º ano E.M Caracteristicas de Monteiro Lobato Com Monteiro Lobato surgiu uma literatura brasileira destinada as crianças. Ele criou um mundo de faz-de-conta, onde realidade e sonho não tinham fronteiras definidas, embora reconhecesse não haver uma fórmula para o sucesso de um livro infantil, ele sabia que "um menino ou uma menina não é um homem ou uma mulher em idade reduzida". E reformulando a pedagogia da sua época, o escritor afasta então, o

GOMES DA COSTA HILBENÁRIA MERCEDES SANTOS METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: RESENHA – FILÓSOFOS ESSENCIAIS. MARABÁ – PA 2013 FIAMA GOMES DA COSTA - 12123000207 HILBENÁRIA MERCEDES SANTOS - 12123002307 METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: RESENHA – FILÓSOFOS ESSENCIAIS. MARABÁ – PA 2013 1.0 Resenha – Filósofos essenciais Resenha apresentada com o objetivo de discutir alguns filósofos importantes…

Resenha: A criança e o numero KAMII, Constance. A Criança e o Numero: implicações da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas, SP: Papirus, 1990. Neste livro, Kamii busca justificar sua metodologia para a construção da ideia de número pela via da contagem, apresentando uma série de experimentos realizados com crianças de diferentes faixas etárias, segundo os resultados das pesquisas desenvolvidas por Jean Piaget, orientador e referencial teórico da…

VALDIR VALE MAIA RESENHA DO CAPÍTULO II – PARTE PROSPECTIVA DO LIVRO “PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO?” DE JEAN PIAGET São Paulo 2014 PIAGET, Jean, Para onde vai a educação? Tradução de Ivette Braga. 2ª ed. Rio de Janeiro, Livraria José Olympio Editora, 1974. Cap. II – Parte prospectiva. A. ENSINO DAS CIÊNCIAS Sabendo-se que uma das questões que mais preocupam as autoridades escolares e universitárias de diferentes países é o número muito baixo de vocações cientificas em…

você volte a empregar o roteiro apresentado no livro do Estágio I. Dessa vez, porém, acrescente a seu relatório uma avaliação final, relativa à sua experiência global nos quatro períodos de estágio. Se preciso, consulte seus relatórios anteriores para formular a avaliação final. Uma perspectiva assim mais ampla é importante no fechamento dessa etapa de sua formação. Temos, no Quadro II, duas atividades novas: a leitura e elaboração de resenha de um livro sobre metodologia de ensino…