Resenha Do Educação Consciencia

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL - PUCRS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CRISTIANA AMARAL DOS SANTOS RESENHA DO LIVRO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA Porto Alegre 2013/2 Resenha do Livro Supervisão e Orientação Educacional: perspectivas de integração na escola O livro organizado por Mírian Grinspun está dividido em seis capítulos - elaborados

Resenha do livro Boniteza de um Sonho Gadotti introduziu o livro Boniteza de um Sonho explicando a inspiração que adquiriu por Paulo Freire. Freire nos fala da “boniteza de ser gente”, uma das suas razões para analizar o professor hoje, isto nos faz refletir que ser professor hoje não é nem mais difícil e nem mais fácil do que a alguns tempos atrás, ficou apenas diferente pelo motivo das muitas mudanças que estão acontecendo no mundo. Gadotti mostra também a necessidade de uma…

Resenha Acadêmica Crítica – Pedagogia do Oprimido Paulo Freire tece uma interessante discussão sobre a pedagogia de uma perspectiva do oprimido. Ressalta que a luta pela libertação do homem, o qual é, semelhantemente à realidade histórica, um ser inconcluso, se dá num processo de crença e reconhecimento do oprimido em relação a si mesmo, enquanto homem de vocação para “ser mais”. Preconiza um trabalho educativo que respeite o diálogo e a união indissociável entre ação e reflexão, isto…

RESENHA CRÍTICA DEMO, Pedro. Educar Pela Pesquisa por Janaína Souza Fontoura de Paiva Turma: 2ª Período Trabalho apresentado ao Professor Valter Filé, na disciplina. Sociologia e educação II Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto multidisciplinar 1ª Semestre de 2014 RESENHA CRÍTICA DEMO, Pedro. Educar

Resenha do livro: INCLUSÃO COMPARTILHANDO SABERES 3ª Edição Lúcia de Araújo Ramos José Pires Gláucia Nascimento da Luz Francisco Ricardo Lins INCLUSÃO ESCOLAR: ALGUMAS NOTAS INTRODUTÓRIAS A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma…

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO:“PEDAGOGIA DA AUTONOMIA SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA”, DE PAULO FREIRE por Vinicius Raseck Licenciatura em Pedagogia 2013.1 Trabalho apresentado à Profª Eneile Saraiva, no curso de Teoria e Prática do Texto. Instituto Multidisciplinar – UFRRJ 1º Semestre de 2013 RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - Saberes Necessários à Prática Educativa. Editora: EGA. 1996.

RESENHA INFORMATIVA Texto: A Representação da Personagem Feminina Negra na Literatura Infanto-juvenil Brasileira Andréia Lisboa de Souza PANORAMA SOBRE A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL O texto apresentado da personagem feminina negra na literatura infanto-juvenil Brasileira mostra a realidade das relações socioculturais e afetivas da parcela feminina embutida nos conflitos existenciais de toda população negra não só no cenário Brasileiro, mas para o cenário mundial. Em qualquer…

RESENHA FERNANDES, Marcela de Melo. Dança escolar: sua contribuição no processo ensino-aprendizagem – http://www.efdeesportes.com/ Revista Digital – Buenos Aires – ano 14 – N° 135 – Agosto 2009 O artigo faz um análise da dança no âmbito escolar, como meio de aprendizagem e de desenvolvimento integral do aluno, considerando aspectos socioculturais e a sua corporeidade. Fernandes 2009, em sua pesquisa cita a dança como atividade que engloba a música, a cultura, aspectos…

INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS 1. Indicação Bibliográfica. BAZÍLIO, Luiz Cavalieri; KRAMER, Sônia. Infância, Educação e Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2003. 2. Resenha A presente resenha tem como intuito a análise do livro“Infância, Educação e Direitos Humanos”,cujos autores são Luiz Cavalieri Bazílio e Sônia Kramer, publicado no ano de 2003. Essa resenha trata principalmente a problemática da infância e da adolescência no que diz respeito à educação no sentido da formação

impactos principalmente na educação. O surgimento e a introdução de ferramentas via internet voltadas para o gerenciamento de atividades educacionais suscitou a necessidade de repensar a prática educativa reorganizando os papéis desempenhados pelas instituições de ensino, pelos docentes e discentes. A partir da década de 90, com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394 de 20/12/1996), além de ganhar destaque legal, a educação a distância…