Pedagoga

RESENHA CRÍTICA

DEMO, Pedro. Educar Pela Pesquisa

por
Janaína Souza Fontoura de Paiva
Turma: 2ª Período

Trabalho apresentado ao Professor Valter Filé, na disciplina. Sociologia e educação II

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Instituto multidisciplinar
1ª Semestre de 2014

RESENHA CRÍTICA

DEMO, Pedro. Educar Pela Pesquisa

Pedro Demo possui graduação em Filosofia - Bom Jesus (1963) e doutorado em Sociologia - Universität Des Saarlandes/Alemanha (1971). Professor titular aposentado da Universidade de Brasília, Departamento de Sociologia. Professor Emérito. Fez pós-doutorado na UCLA/Los Angeles (1999-2000). Tem experiência na área de Política Social, com ênfase em Sociologia da Educação e Pobreza Política. Trabalha com Metodologia Científica, no contexto da Teoria Crítica e Pesquisa Qualitativa. Pesquisa principalmente a questão da aprendizagem nas escolas públicas, por conta dos desafios da cidadania popular. Publicou mais de 90 livros.
No vídeo assistido, percebo que o professor explica de maneira resumida, porém muito clara o objetivo de seu livro Educar Pela Pesquisa que é ressaltar a importância da inclusão da pesquisa em nossas aulas. Deixa claro que a mesma é a base da educação escolar e não a aula. Afirma que pesquisar deve ser algo cotidiano no professor como no aluno.
Critica a maneira das aulas dadas ao dizer que o conhecimento não pode ser construído em um ambiente de sala de aula, onde o professor fala por uma hora seguida, e o aluno é tratado como um total dependente ao invés de um parceiro capaz de construir seu próprio saber.
Para Demo, pesquisar faz com que o aluno cultive uma consciência crítica. Assim ele passa a questionar a realidade para entender o porquê das coisas. Esse questionamento serve para renovar o conhecimento. A pesquisa é a