Resenha Do Capitulo Médicos E Doentes

de uma perspectiva da diversidade linguística, sobretudo em relação à oposição entre a fala e a escrita, às diferentes formas como a linguagem é apresentada e à maneira como os falantes de uma língua fazem uso dela. Na obra, aborda, ainda, em cada capítulo, noções teóricas e exemplos de situações práticas de comunicação e de linguagem que auxiliarão o leitor no desenvolvimento da língua falada e escrita, promovendo, dessa forma, uma produção textual bem redigida. Assim, apoiada em…

Damai Fotografia: Eduardo Pozella, Carlos Piratininga  Tratamento de imagens: Sidnei Testa Equipe de Edição Coordenação geral: Carlos Tabosa Seabra,  Rogério Eduardo Alves Imagem guarda: © Raul Albuquerque/Divulgação CPS Abertura capítulos: © Tek Image/SPL/Latinstock O Projeto Manual Técnico Centro Paula Souza – Coleção Técnica Interativa oferece aos alunos da instituição conteúdo relevante à formação técnica, à educação e à cultura nacional, sendo também sua…

18 Feriado. 25 Avaliação do 1º Bimestre (PB1) -0 a 10 28 Abril 09 Socialização das notas e entrega das notas. Função de linguagem. Coesão textual. Atividades em grupo avaliativa. 16 Coerência textual. 23 Resumo/Resenha/Fichamento. 30 Concordância verbal e atividades. 06 Argumentação e seus tipos. 13 11 Atividade avaliativa individual– análise de texto. Resumo e paráfrase/requisitos essenciais de um texto. Atividade avaliativa 2 ( IA2)– em

27 2.1.2 Mecanismos de coesão ..................................................................................... 29 2.3 Resumo ............................................................................................................ 41 2.4 Resenha ............................................................................................................ 43 UNIDADE III .............................................................................................................. 49…

(Correio do Povo, 20/04/1966.) h) “O problema que constitui objeto da presente obra põe-se, com evidente principalidade,diante de quem quer que enfrente o estudo filosófico ou o estudo só científico do conhecimento. Porém não é mais do que um breve capítulo da gnoseologia. (Pontes de Miranda) i) Me faz um favor: vai ao banco pra mim. j) (Trecho de uma lista de compras): assucar, basora (= vassoura), qejo (= queijo), maizena k) “Deu-lhe com a boleadeira nos cascos, e o índio…

apoiar-se num claro desejo de tornar-se mãe. Porém, geralmente não é o que acontece: as jovens se assustam e angustiam-se ao constatar que lhes aconteceu algo imprevisto e indesejado. Só este fato torna necessário que seja alvo de cuidados materiais e médicos apropriados, de solidariedade humana e amparo afetivo especiais. A questão é que, na maioria dos casos, essas condições também não existem. Muitas vezes, a dificuldade de contar o fato para a família ou até mesmo constatar a…

gerado pela decomposição do rádio presente nas rochas por onde a água passava: “O radônio estava para a água assim como o oxigênio para o ar” (Perrin, 1921). Spas e centros de tratamento foram construídos para atender especialmente a idosos e doentes. Nem todos dispunham de tempo e de dinheiro para ir a esses locais, mas a água engarrafada nas fontes perdia logo as “propriedades terapêuticas”, pois ou o radônio escapava da água ou logo se desintegrava (o isótopo 222 Rn tem…

perspectiva da diversidade linguística, sobretudo em relação à oposição entre a fala e a escrita, às diferentes formas como a linguagem é apresentada e à maneira como os falantes de uma língua fazem uso dela. AR Na obra, aborda, ainda, em cada capítulo, noções teóricas e exemplos de situações práticas de comunicação e de linguagem que auxiliarão o leitor no desenvolvimento da língua falada e escrita, promovendo, dessa forma, uma produção textual bem redigida. E D…

mais sentido, que expressam ideias que tenham mais importância. Depois, junte seus sublinhados, formando um texto a partir deles e aplique as três primeiras técnicas. Extraído do sitehttp://www.lendo.org/ EXERCÍCIOS: 1) Leia e resuma o Capítulo a seguir intitulado “Eficácia e Argumentação”: EFICÁCIA E ARGUMENTAÇÃO Aprender a escrever é aprender a pensar Aprender a escrever é, em grande parte, se não principalmente, aprender a pensar, aprender a encontrar idéias e a…

vi SUMÁRIO Introdução_____________________________________________________________ 9 Capítulo 1 – Leitura: um panorama geral____________________________________ 13 Capítulo 2 – Leitura situada: conceitos e perspectivas__________________________ 16 Capítulo 3 - Análise dos critérios de avaliação de leitura do PNLD/2008 de Língua Portuguesa____________________________________________________________ 23 Capítulo 4 - Metodologia de recorte e geração dos dados: da escolha dos livros…