Metodologia

disciplina Metodologia do Trabalho Científico constitui uma iniciação nas práticas de investigação e tem o propósito de discutir conceitos e características da ciência, bem como de familiarizar os alunos com técnicas de estudo e de pesquisa científica. Sendo assim, abordaremos, neste curso, métodos e técnicas de estudo fundamentais para a compreensão e análise de textos escritos, entre os quais a leitura, a análise textual, as técnicas de fichamento, de resumo e de síntese. Trataremos também das normas que regem a publicação de trabalhos científico-acadêmicos, bem como questões vinculadas à participação em congressos. Discutiremos ainda os principais conceitos envolvidos nas atividades de pesquisa, as etapas pertinentes à elaboração do projeto e do trabalho monográfico, assim como a constituição de bases de dados, entrevistas, utilização de fontes e de recursos eletrônicos. As atividades apresentadas ao longo do curso podem ser realizadas com maior flexibilidade de tempo, por integrarem um curso a distância, mas não se deve esquecer de que foram planejadas para serem concluídas com prazo determinado. Além disso, é necessário conscientizar-se de que as leituras e orientações devem ser complementadas pela bibliografia indicada no programa da disciplina. OBJETIVO E CONTEÚDO Objetivamos, neste curso, fornecer ao aluno condições para planejamento e operacionalização de projeto de pesquisa e de trabalho monográfico. Para tanto, partimos de uma discussão…

sofrimento e trabalho. São Paulo: Atlas, 2011. Quantidade de exemplares: 5 MINICUCCI, Agostinho. Psicologia aplicada à administração. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1995. Quantidade de exemplares: 1 MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Quantidade de exemplares: 1 MINICUCCI, Agostinho. Relações humanas: psicologia das relações interpessoais. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Quantidade de exemplares: 3 LAKATOS,…

iremos expor a popularização da informática no RH, vista como uma ferramenta indispensável que auxilia os profissionais dessa área no desenvolvimento de seus trabalhos. Por fim, fechamos este capítulo, a partir da apresentação do início do debate em relação ao que se entende por competência e seus diferentes significados. Para tanto, realizamos uma breve revisão de aspectos pertinentes enfocando, além da evolução histórica do setor de RH, as diferentes definições atribuídas ao conceito…

Referencial: 6% do total das páginas do trabalho 7 11/3/2013 Corpo do texto CONCLUSÃO 1 ASPECTOS GERAIS • E não Considerações Finais – ABNT 14.724/2002 • Deve mencionar todos os assuntos abordados no trabalho, de forma sintética, porém estruturada, coerente e que interligada. • Pode-se mencionar o que foi abordado em cada seção, de modo conciso. • Não se deve introduzir novos argumentos, novos assuntos não abordados no texto. • Não se deve fazer citações…

campo cultural e, mais uma vez, coloca nossa instituição em um lugar de vanguarda no cenário universitário e cultural brasileiro. A idéia deste livro – que inaugura a Coleção Sala de Aula – nasce do estímulo e do interesse da Editora em criar uma linha editorial didática que possa contemplar a produção acadêmica vinculada ao ensino de graduação e, simultaneamente, da constatação da escassa bibliografia existente no campo da Produção Cultural, da necessidade de sistematizar a reflexão…

social, quando do concurso para ingresso de Praças no CBMERJ. A pesquisa de campo foi elaborada através de consulta ao banco de dados da Seção de Justiça e Disciplina da Corregedoria Interna, da Diretoria Geral de Pessoal, entrevistas realizadas em novembro de 2006 com o Chefe da 2ª Seção do Estado Maior Geral do CBMERJ e com a Comandante do Centro de Recrutamento e Seleção de Praças da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro.Verificamos que houve aumento significativo no cometimento…

.............. 70 5.4 ORDENAÇÃO DAS REFERÊNCIAS .................................................................. 71 5.4.1 Sistema Alfabético ......................................................................................... 71 5.4.2 Sistema Numérico .......................................................................................... 72 6 CITAÇÕES EM DOCUMENTOS - NBR 10520:2002 ............................................. 73 6.1 FORMAS DE CITAÇÃO…

procede nas atividades leitura de imagens, nos debates, nas atividades individuais de registro e nas tarefas de casa; - da participação e empenho nas bibliografia). diferentes atividades realizadas. ◦ Registro de observação utilizando pautas individualizadas contendo expectativas de aprendizagem relacionadas aos conteúdos trabalhados, considerando o grau de autonomia na realização de tarefas já desenvolvidas. Utilizar sistemas de orientações simples para localizar-se e deslocar-se…

do idioma como um sistema formal que manifesta social, cultural e historicamente a vida dos sujeitos inseridos em contextos dinâmicos e contraditórios. Para que a aquisição sistemática deste organismo linguístico possa ocorrer também em um ambiente escolar, é importante que o(a) aluno(a) seja imerso(a) em diferentes realidades linguísticas e que experimente as variadas possibilidades textuais que mais adequadamente atendem às exigências sociais e aos seus próprios estilos e necessidades.…

..................... 8 VI -ORDENAMENTO CURRICULAR ................................................................................. 9 1. EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS ...................................................................................... 13 2. EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS ............................................................................................. 26 3. BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR DAS DISCIPLINAS…