Resenha Crítica Referente Ao Filme Vida Maria

Milharezi Abud Profa. Ma. Angela Popovici Berbare Profa. Dra. Ariádne Castilho de Freitas Profa. Esp. Deise Nancy Urias dos Santos Profa. Dra. Graziela Zamponi Profa. Ma. Isabel Rosangela dos Santos Ferreira Prof. Me. Joel Abdala Profa. Ma. Maria do Carmo Souza de Almeida Prof. Dr. Orlando de Paula Profa. Dra. Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues Profa. Ma. Sílvia Regina Ferreira Pompeo Araújo Profa. Ma. Teresinha de Jesus Cardoso e Cunha Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e…

Dantas de Assunção Marli de Fátima Ferraz da Silva Tacconi Renata Lissa Soares da Silva COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Juarina Ana da Silveira Luisa de Marilac de Castro Silva REVISÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA Luisa de Marilac de Castro Silva Maria da Guia de Sousa Silva Nadja Maria de Lima Costa Neuraci Martins da Silva Freire Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Logística, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO…

sociedade é informar, mas não apenas informar. É através do jornalismo, que a população toma conhecimento da realidade onde vive. Consequentemente é transferido ao jornalismo o papel de educador, formador de opiniões, grande responsável pela capacidade crítica da população. Atualmente a maior parte dos jornais tem fugido desta definição do jornalismo tradicional. Grande parte dos periódicos está ligada à exaustiva publicidade, fator que se dá por serem direcionados a grande…

7 A turma nos pareceu em sua maioria gostar de ler e de praticar esportes. As maiores preocupações destes jovens dizem respeito à violência e aos desmandos do mundo da política. A disciplina de História pouco influi na vida deles e a televisão é fundamental em suas vidas. Menos de 30% deles também, possuem computador1. A Escola possuía no ano de 2005 em torno de 300 alunos no período noturno e em torno de 36 funcionários. Na sala de aula da 2a série do Ensino Médio (sala 202) onde o estágio

Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria Lúcia Tiellet Nunes Marília Costa Morosini Marlise Araújo dos Santos Renato Tetelbom Stein René Ernaini Gertz Ruth Maria Chittó Gauer …

professores Marcos Cesar Soares e Maria Elisa Cevasco por me despertarem o interesse pelo estudo acadêmico. A Marilia Franco, Ismail Xavier, Mara Dora Mourão e Esther Hambuerguer, por me abrirem caminhos. E especialmente a Cremida Medina, que conduziu meus passos e me deu direção. Aos cineastas brasileiros e bolivianos, que me deram atenção e produtos maravilhosos 3 Resumo As manchetes dos jornais reforçam o conceito que se cristalizou entre a crítica cinematográfica e…

Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica da SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo - SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Edson Maruno Auseni…

.................................................................................53 APÊNDICE B: EXERCÍCIOS II....................................................................................................................... 56 APÊNDICE C: RESENHA................................................................................................................................. 59 APÊNDICE D: RECAPITULANDO (SINOPSE)..............................................................................

texto; Parágrafo: Estrutura. Coesão e Coerência, parágrafo, tema e aspectos lingüístico da norma culta. II- OBJETIVO GERAL Instrumentalizar técnico e intelectualmente o aluno para a leitura, interpretação, compreensão, análise crítica e produção textual no contexto da vida acadêmica, visando ampliar seu universo cultural e expressivo III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Levar o aluno a identificar os elementos responsáveis pela textualidade como a estruturação, a coesão, a coerência, a…

idéias sobre eles, ou seja, pensar. Como falantes, somos produtores diários de comunicação e, na vida profissional, cada vez mais se faz necessário dominar técnicas de produção de textos tanto orais como escritos. Em função disso, é preciso conhecer os modos fundamentais de redação: narração, descrição e dissertação. 2. TRABALHANDO O TEXTO - DISSERTAÇÃO Dissertar é exercer nossa consciência crítica, questionar um tema, debater um ponto de vista, desenvolver argumentos. Existem dois…