Resenha Crítica Didática Em Questão

Avaliação da disciplina Didática da Educação na modalidade RDE – Prof Alexandre Motta Aluno: Maurício Prudencio dos Santos Matrícula: 110509 HISTÓRIA DA DIDÁTICA x DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE A historia da Didática está conectada ao aparecimento do ensino no decorrer do desenvolvimento da sociedade como um todo: na produção e nas ciências como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. Desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de instrução e

AUTONOMIA JOSÉ CEZARIO DOS SANTOS PALMARES/2012 JOSÉ CEZARIO DOS SANTOS PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Resenha Crítica do livro com o titulo acima apresentado como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Didática geral, do curso de história ministrada pela professora Francisca Rodrigues. PALMARES/ 2010 Livro: Pedagogia da Autonomia, autor:…

Resenha de “O discurso e a cidade; De Cortiço a Cortiço ̶ Antonio Candido” Antonio Candido tem sua analise apontada para o ensejo de indicar a narrativa de Azevedo como uma manifestação literária peculiar, ainda que estruturada a partir de pressupostos literários de escola. Assim, não estranha que Candido introduza sua análise evocando um dito proustiano segundo o qual “todas as vezes ... que um grande artista nasce é como se o mundo fosse criado de novo, porque nós começamos a enxergá-lo

RESENHA CRIITCA Título da resenha: O tempo e o lugar de uma didática da educação física. Livro: Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 28, n. 2, p. 21-37, jan. 2007 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Francisco Eduardo Caparróz nasceu em São Paulo em 1966, realizou seu curso de Educação Fìsica nas Faculdades Integradas de Guarulhos em 1989. Estudou no curso de Especialização em Educação Física escolar na Faculdade de Educação Física da UNICAMP (1992) e obteve o grau de Mestre em História…

RESENHA CRÍTICA Publicado na revista Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro, vol. 23, n.126, setembro-outubro 1995, p. 24-26 Nome: NILBERTO BATISTA DE OLIVEIRA Curso: PÓS GRADUAÇÃO Disciplina: LIBRAS Data: ___/___/_______ Novas tecnologias e o re-encantamento do mundo REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Publicado na revista Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro, vol. 23, n.126, setembro-outubro 1995, p. 24-26 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA José Manuel Moram, doutor em…

ESCOLA E DEMOCRACIA RESENHA Resenha desenvolvida sobre o livro “Escola e Democracia” de Demerval Saviani, durante a disciplina de Didática de Ensino Superior, como parte da avaliação referente a conclusão do curso de Pós Graduação em Direito Civil. Professoras: xxxxxxxxxxxx. SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho da obra “Escola e Democracia”, de Demerval Saviani, pretende maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes…

RESENHA Curso de Pedagogia no Brasil: Historia e Identidade Carmem Silvia Bissolli da Silva Itaberaí Maio/2014 Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Curso de Pedagogia no Brasil: Historia e Identidade Carmem Silvia Bissolli da Silva Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina A.E.A – Formação e Profissionalização de Professores: Pesquisas e Perspectivas Criticas, do 4º ano/7º

SENSU – HISTÓRIA DO BRASIL E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DATA: 08/10/2011 Faculdade Certificadora: FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Professor: HELEN MARIA RIBEIRO DURAN Titulação: ESPECIALISTA 1. EMENTA Competência do Professor. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. O Professor e a Didática. Princípios do Processo Ensino- aprendizagem. Planejamento de Ensino. Estratégias de Ensino-aprendizagem e Recursos Didáticos. Avaliação do…

RESENHA 1. Identificação da obra: título, autor, ano de publicação, referências sobre o autor (sua formação, áreas de interesse etc); 2. Apresentação breve da obra: tema abordado pelo livro ou texto que será resenhado; 3. Resumo: nesta parte, apresenta-se ao leitor a descrição do conteúdo da obra na forma de resumo com as suas ideias centrais. Importante salientar que no resumo não se usam expressões como “segundo o autor... o autor afirma”. O resumo deve ser escrito como se o…

se uniram para trabalhar com esses alunoa a questão de identidades. O filme é uma reflexão sobre a realidade de muitas escolas,inclusive no Brasil,é o que acontece dentro de escolas,e na maioria das vezes a discordancia entre professores e alunos e alunos e professores. Finalizando esse semestre da faculdade de filosofia, gostaria de compartilhar um trabalho que realizei para a disciplina de Didática que me deixou muito feliz. Fiz uma resenha do filme: Entre os Muros da Escola…