Resenha Crítica Avaliações Em Larga Escala

Projeto Gráfico Leonardo Monte-Mór Produção de conteúdos/Revisão Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Equipe de Linguagens e Códigos Equipe de Matemática Índice APRESENTAÇÃO 4 1 AS AVALIAÇÕES DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6 1.1 Programa Internacional de Avaliação de Alunos - PISA 6 1.2 Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 6 1.3 Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos - ENCCEJA 7 1.4…

profissional docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Em consonância com a função social do IFRN e com os fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), o curso se compromete a promover formação docente comprometida com os valores fundamentais da sociedade democrática, com os conhecimentos referentes à compreensão da educação como uma prática social, com o…

ARTIGOS Controle de custos em saúde: redução a qualquer preço ou racionalização na busca da eficácia? elementos para discussão ○ ○ EDITORIAL 93 Geovani Gurgel Aciole da Silva, Maria Vitoria Real Mendes Egydio & ○ ○ 37 RESENHA Fim de século: ainda manicômios? Maria Inês Assumpção Fernandes, Ianni Régia Scarcelli & Eliane Silvia Costa ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Marisa Fefferman ○ ○ ○

Referência, elenco de habilidades e competências definidas em unidades denominadas descritores, agrupadas em tópicos que compõem a matriz de uma dada disciplina em avaliações dos tipos Prova Brasil e SAEB. Primeiramente, deve-se reforçar a ideia de que não se pode construir os instrumentos de avaliação denominados de larga escala sem que nos reportemos à experiência da disciplina em sala de aula. Portanto, não se pode pensar em avaliação de Língua Portuguesa na área de leitura, sem…

adotar procedimentos específicos. O documento é inspirado em uma metodologia de monitoramento baseada em uma regulação diversificada dos entes prestadores, fornecedores de serviços públicos, mediante: • padrões gerais e específicos de serviço; • avaliações periódicas realizadas pelos entes prestadores; • coleta das reclamações e intervenções visando à eliminação das distâncias entre padrões e as prestações efetivas de serviços. Recuperando as considerações teóricas desenvolvidas…

seja na docência da sua área de competência ou na gestão do trabalho educativo. Profissional sensível ao papel social da escola, preocupado com o bem comum e principalmente no que diz respeito ao exercício da cidadania, capaz de lidar de forma crítica com as linguagens, sobretudo verbal, nas modalidades oral e escrita, atento às variedades linguísticas e culturais, capaz de gerenciar seu desenvolvimento profissional e de resolver problemas em contextos novos, de…

provisão da estrutura em si ou de mecanismos que promovam esta atratividade. Outra característica relevante das indústrias de rede concerne à propensão à geração de economias de escala e escopo, comuns a estas estruturas graças à interligação de empresas e atividades que atuam sobre a mesma estrutura física. Ademais, os ganhos de escala comuns aos investimentos em infraestrutura, fazem que sua provisão seja mais adequada ao poder público. Isto ocorre devido aos altos custos iniciais e…

espaço e do tempo. Em Biologia e na Geologia existem algumas questões que não podem ser abordadas através da realização de TE na sala de aula. A complexidade dos sistemas que impede a sua redução a uma amostra de laboratório ou um desenvolvimento à escala temporal humana, os constrangimentos ligados ao estudo dos seres vivos introduzem uma especificidade nestas disciplinas. O que acabamos de afirmar não significa que não se desenvolva TE no âmbito da Biologia. De facto, nem todos os…

............ 124 6.3 Pesquisa e levantamento de dados............................. 97 7.3 Como avaliar um trabalho escrito........................... 126 6.4 Registrando todos os passos...................................... 102 7.4 Avaliação crítica do trabalho científico................. 128 6.5 Finalizando o TCC............................................................ 109 7.5 Como avaliar um portfólio .......................................... 129 7.6 Autoavaliação ...............

e a observação. • Procedimento para análise dos dados: esse é o momento de o pós-graduando tecer suas opiniões sobre os dados coletados. No entanto, essas opiniões não podem ser mero julgamento de valores, mas construções fundamentadas na leitura crítica do aporte teórico e no estabelecimento de relações com os dados da pesquisa. Existem vários procedimentos sistematizados com o objetivo de orientar o aluno na hora de realizar a análise de dados. Um desses procedimentos é conhecido como…