Resenha Critica Socio Educativa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. RESENHA CRÍTICA DO LIVRO : A CRIANÇA E O NÚMERO Campos Belos –Go 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. RESENHA CRÍTICA DO LIVRO : A CRIANÇA E O NÚMERO Resenha exigida para fins de avaliação da matéria de Conteúdos de Ens. da Matemática, no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, cursando o

Resenha critica sobre educação Especial e Inclusiva Resenha Critica de Educação Especial O modelo de integração institui, de certo modo,a ideia de que os serviços especializados,voltados para a escolarização das pessoas com deficiências, devem se aproximar ao Maximo dos padrões existentes nas instituições pertencentes ao sistemas comuns de ensino, o que contribuiria para a inserção futura desses alunos nesses espaços. O modelo de integração escolar foi formulado como

Resenha do Livro Pedagogia da autonomia Freire na Pedagogia da autonomia explica suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas". Define essa postura como ética e defende a idéia de que…

EUREKA: A implantação da informática educativa na rede municipal de Campinas no período de 1989 a 1997 Juazeiro – BA 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CURSO DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO César Henrique Castro Lima Rogério Robson Sacconi Thiago Gerson Silva dos Santos PROJETO EUREKA: A implantação da informática educativa na rede municipal de Campinas no período de 1989 – 1997 Resenha Crítica apresentada como requisito…

O menor infrator e a eficácia das medidas sócio-educativas São José do Rio Preto – SP 2011 O menor infrator e a eficácia das medidas sócio-educativas Pré-projeto de Monografia elaborado e apresentado ao Curso de Direito, como requisito parcial para conclusão da disciplina “Trabalho de Curso”. Orientadora: Prof. Maria Carmem Guimarães Possato. UNIP São José

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do Livro: ROCHA, E. A. C. A pesquisa em educação infantil no Brasil: trajetória recente e perspectiva de consolidação de uma pedagogia. Florianópolis: UFSC: Centro de Ciências da Educação: Núcleo de Publicações –NUP, 1999, 290 p. (Teses Nup 2). Resenha por: Janaina Cassiano Silva Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar UNESP / Araraquara / FCL e-mail: janacassiano@hotmail.com.br No Brasil, apesar do consenso…

Resenha 133 A globalização e as ciências sociais Vânia de Vasconcelos Gico – UFRN José Willington Germano – UFRN Lenina Lopes Soares Silva – UFRN SANTOS, Boaventura de Souza (Org). A globalização e as ciências sociais. São Paulo: Cortez, 2002. O livro “A Globalização e as Ciências Sociais” é o primeiro de uma coleção de oito volumes. A coleção contempla os resultados de uma pesquisa desenvolvida entre 1996 e 2000, dirigida pelo Professor Boaventura de Souza Santos, organizador dessa…

à prática educativa. (Paulo Freire) RONALDO ALVES PEREIRA JÚNIOR Resenha apresentada para avaliação junto à disciplina de Metodologia do Ensino Superior, do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal Tropical, como pré-requisito para obtenção do título de Mestre. Área de concentração: Produção Animal ARAGUAÍNA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA ANIMAL TROPICAL Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa.…

Resenha Crítica Jacobina – Bahia 2014 Dupla: Aline Alves da Silva e Tamiris Souza Santos Resenha Crítica Essa resenha crítica tem como objetivo a busca do descobrimento da Gestão Social e o conhecimento sobre administração, terceiro setor, planejamento e responsabilidade social. Essa resenha crítica foi solicitada pela UNIFACS EAD, na disciplina de Gestão Social. Jacobina – Bahia 2014 Gestão Social parecer constituir nos últimos anos

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…