Resenha Critica Do Livro Palavra Poder E Ensino Da Língua

"AULA DE PORTUGUÊS: ENCONTRO E INTERAÇÃO", DE IRANDÉ ANTUNES O livro Aula de português: encontro e interação traz uma reflexão em torno das aulas de Português, sobre a leitura, a escrita e a reflexão da língua. Já no início do livro. A autora, Irandé Antunes, faz uma critica aos professores que ensinam gramática de forma descontextualizada, ou seja, trabalham a língua com frases soltas, isoladas. Segundo, Irandé Antunes, a gramática deveria ser trabalhada com textos, dessa forma, os…

0 FACULDADE RUY BARBOSA MÓDULO DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA PROFA MARLA OLIVEIRA ANDRADE SEMESTRE 2015.2 Material didático desenvolvido pelas profas. Dra. Alícia Duhá Lose e Me. Marla Oliveira Andrade 1 FUNDAMENTOS DA COMUNICAÇÃO ESCRITA  A lgg escrita sucede a lgg oral.  Existem lgs que não possuem símbolos gráficos.  Nas civilizações antigas, a memória era a única maneira de conservar a palavra. A autoridade repousava nos velhos, quando eles morriam, morria o conhecimento.…

e sistemáticos, com o fim de descobrir ou estabelecer fatos ou princípios relativos a um campo qualquer do conhecimento. Assim sendo, pesquisar é inquirir (perguntar), interrogar, indagar, investigar, questionar. 1.3 A PALAVRA PESQUISA: Pesquisa é uma palavra de origem espanhola. Herdada do Latim, do verbo perquiro, que significava “[...] procurar; buscar com cuidado; procurar por toda parte; informar-se; inquirir; perguntar; indagar bem; aprofundar na busca”. O particípio…

LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) NATAL, RN 2012 ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para…

estabelecidas para a organização científica dos trabalhos em relação à apresentação gráfica e à formatação do texto. Os capítulos finais discorrem sobre alguns dos trabalhos acadêmicos mais presentes no dia-a-dia dos educandos, que são: resumos, sínteses, resenhas e artigos científicos. Também são esclarecidos conceitos e normas referentes a projeto de pesquisa e ao trabalho de conclusão de curso ou monografia. S um ár i o I ntrodução p. 15 capítulo 1 Histórico da…

obrigatórios e os elementos opcionais. Aponte o item co os elementos obrigatórios: Capa e lombada. Capa, lombada e errata. Capa, epígrafe e ficha catalográfica. Capa e Epígrafe. Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira e sumário. 4a Questão (Ref.: 201101062874) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (2) Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: Novela e…

de grau na disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental LP/LE (120 h) Porto Alegre 2010 IDENTIFICAÇÃO Instituição Nome: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Endereço: Avenida Ipiranga, 6681 - Prédio 8. Caixa Postal 1429 90619-900 - Porto Alegre - RS Reitor: Prof. Dr. Ir. Joaquim Clotet Curso: Curso de Graduação em Letras – Língua Portuguesa Coordenador (a): Título:

científico, no meio acadêmico, pode ser expressa através do trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertação, tese, artigos científicos, que podem ser relatos do resultado de pesquisa, artigos originais e/ou revisão de literatura, resumos, resenhas. 1 metodologia Apresentação Formal de um Trabalho Científico No caso específico desta webaula, iremos abordar a apresentação formal de um trabalho de conclusão de curso. Os trabalhos científicos seguem normas para apresentação. Essas…

Disciplina: Português Instrumental Professora: Fabiana de Oliveira Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e…

seu todo, segundo a sua natureza e progresso. (...) O significado que nos interessa é o primeiro, observe as palavras destacadas, pois elas são fundamentais para compreender o que é o conhecimento científico. As ciências são sistemáticas porque implicam na compreensão de um fenômeno reconhecendo suas partes e percebendo como cada parte é importante para todo o conjunto. A palavra “análise” vem do grego e significava “dividir”, assim, analisar presupõe dividir algo para…