10 CONCEITOS E TIPOS DE RESENHA

RESENHA1 Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas, acompanhada de avaliação crítica do resenhista e consiste no nível mais elementar da pesquisa científica exploratória, pois o texto já está pronto. A resenha é um trabalho feito por profissionais de sólido conhecimento na área científica na qual atua, já que demanda olho clínico e autonomia intelectual, sendo, em muitos casos, no ensino superior, utilizada como um importante exercício de iniciação científica, uma vez que o contato com obras já prontas oportuniza o contato com o mundo da ciência propriamente dita. Para a elaboração de uma resenha, o autor deve, a exemplo de outros trabalhos acadêmicos de cunho científico, ser orientado por métodos, princípios e técnicas aceitos pela ciência, sob pena de descaracterizar o trabalho ao qual se propõe. Neste caso, deve-se tomar cuidado, inclusive com a representação gráfica da resenha, mas não exclusivamente, pois, o conteúdo, em si, é a parte de maior relevância. O texto da resenha não deve ser muito extenso, nem tampouco, sintético em demasia que não permita a compreensão do leitor, todavia, não há uma medida exata para delimitar o texto da resenha com o propósito de proporcionar autonomia e liberdade de expressão por parte do resenhista. Mesmo assim há, com a intenção de estabelecer um certo padrão, uma estrutura que deve ser considerada, isto é, a resenha possui…

484 RESENHAS BOOK REVIEWS lidade da infra-estrutura já existente e daquela a ser implantada; 8. Custo-efetividade do projeto: a proposta deve aumentar a potencialidade das ações, apresentando claramente vantagens comparadas de custo-benefício. Essa relação torna-se bastante favorável quando se verificam a intersetorialidade, o controle social e a gestão participativa nos investimentos; 9. Necessidade de incorporação tecnológica: verifica-se se há compatibilidade da incorporação com as…

REFLEXÕES E NÍVEIS DO CONHECIMENTO Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com) Fig 1 Procure identificar, individualmente, quantos quadrados existem na figura exposta REFLEXÕES E NÍVEIS DO CONHECIMENTO Teófilo L. de Lima (krugellima@aol.com) Fig 2 Procure identificar, individualmente, quantos triângulos existem na figura exposta Fig 3 Níveis do conhecimento 1 2 3 4 4- Conhecimento empírico 3- Conhecimento teológico 2- Conhecimento filosófico 1- Conhecimento científico 2…

ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL - T04A 2014.1 PROFESSORA: ROBÉRIA RODRIGUES LOPES CARGA HORÁRIA: 64h/a LOCAL: PICI HORÁRIO terça 18:30-22:30 (11/02/2014-13/06/2014) ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL Ementa: A Educação no contexto sócio-político brasileiro. O sistema escolar no Brasil. A gestão do sistema escolar Fundamental e Médio. O Ensino Fundamental e Médio no Ceará. Objetivos: Analisar a Educação Brasileira no contexto…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Erika Sabrina Costa Amaro de Souza RA - 952292 Karina Pesce Simão RA - 202036 Priscila Naun RA - 000398 Rodrigo Marques - 002222 TRABALHO SOBRE CONTEÚDOS DE AVALIAÇÃO DE RESENHA SOBRE O LIVRO TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO SÃO PAULO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Erika Sabrina Costa Amaro de Souza RA - 952292 Karina Pesce Simão RA - 202036 Priscila Naun RA - 000398 Rodrigo Marques RA - 002222 TRABALHO SOBRE CONTEÚDOS…

iniciativa privada (cf. The Economist, 2012; Fang, 2011). Na modalidade "não estatal" as escolas continuam "públicas", já que seu patrimônio continua sendo do Estado e os alunos continuam tendo acesso gratuito à escola, mas o Estado paga a iniciativa privada para gerir, por concessão, a escola. É a crença de que, se a escola pública for gerida pela lógica da iniciativa privada, então ela melhorará. O presente dossiê tem a função de discutir o advento destas políticas. Encontra-se no…

APRESENTAÇÃO A Escola Estadual “Padre Miguel”, que disponibilizou a realização das atividades de estágio,autorizado pela Diretora Maria Terezinha da Costa Carvalho e do Professor/ regente de História Divino Carlos Fernandes, que forneceu todas as informações necessárias para o desenvolvimento do estagio de observação. Na oportunidade registro a extrema cordialidade, competência e gentileza com que a pedagoga Marilaine Vasconcelos Fuly nos atendeu na instituição. Ë nos encontros…

2013 APRESENTAÇÃO A Escola Estadual “Padre Miguel”, que disponibilizou a realização das atividades de estágio,autorizado pela Diretora Maria Terezinha da Costa Carvalho e do Professor/ regente de História Divino Carlos Fernandes, que forneceu todas as informações necessárias para o desenvolvimento do estagio de observação. Na oportunidade registro a extrema cordialidade, competência e gentileza com que a pedagoga Marilaine Vasconcelos Fuly nos atendeu na instituição. Ë nos…

PRODUÇÃO DISCIPLINA TP-714 PROJETO E GESTÃO DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO Prof.: Marcelo G. Cleto Engenheiro: VINÍCIUS DELLÊ RESENHAS VINÍCIUS DELLÊ RESENHAS DAS OBRAS CLETO, M. G.; SENHORINI, N.; VIEZZER, R.. Mudança organizacional e trabalho em grupo na indústria automotiva: o caso da volvo Caminhões do Brasil. In: X Congresso e Exposição Internacionais da Tecnologia da Mobilidade, de 19 a 22 de novembro de 2001, São Paulo, Brasil. SAE…

subdesenvolvido" 5.2 UTILIZAÇÃO DE PUBLICAÇÕES EM SUA TOTALIDADE Referem-se ao uso de livros, teses, dissertações, manuais, guias, enciclopédias, dicionários, etc., em sua totalidade, para a elaboração do trabalho. Exemplo l: Pessoa física até três autores, menciona-se o nome de todos eles. a) Com elementos essenciais: DANNA, Mádida Fernandes; MATOS, Maria Amélia, Ensinando observação. São Paulo: IDICON, 1996 MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da…