Resenha Critica Do Livro Fundamentos De Sociologia Geral

Os outrora jovens opositores da teoria funcionalista chegam à meia idade. Suas lições polêmicas foram apreendidas; como tradições consagradas, porém, suas limitações teóricas tornaram-se cada vez mais visíveis. A desesperança em face da crise da sociologia marcou o nascimento da era pós-funcionalista. Agora,. quando a própria fase pós-funcionalista está chegando ao fim, percebe-se não uma crise, mas uma encruzilhada, um momento decisivo ansiosamente esperado. Contra a dominação do…

texto deste livro foi originariamente escrito como requisito para o concurso público para ingresso na Carreira do Magistério no Departamento de Direito da Universidade Federal do Maranhão, a que o autor se submeteu em 1981. A primeira edição, sob o título A Ciência do Direito: Conceito, Objeto, Método, foi publicada em 1982 pela Editora Forense. Em 1990, essa mesma editora publicou a segunda edição, modificando-lhe entretanto o título, por razões vinculadas à comercialização do livro,…

COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA BRUNO ALMEIDA SILVA BRENO HENRIQUE TEIXEIRA MARTINS ATIVIDADE AVALIATIVA – IV BIMESTRE ORIGEM DA SOCIOLOGIA TAGUATINGA – DF 2012 BRUNO ALMEIDA SILVA BRENO HENRIQUE TEIXEIRA MARTINS ATIVIDADE AVALIATIVA – IV BIMESTRE ORIGEM DA SOCIOLOGIA Trabalho apresentado pelo aluno do 1ºE vespertino à disciplina de Sociologia, ministrada…

Da turma 2º Período, turno noturno Do curso de Direito FASNE – Faculdade Salesiano Recife - 01/06/2011. SUMÁRIO QUESITOS E RESPOSTAS SOBRE A HISTÓRIA DO DIREITO NO BRASIL; RESENHA DO LIVRO DO PROFESSOR FERNANDO ARAÚJO; • Introdução; • Independência do Brasil - como ficou o Brasil político e jurídico após o 7 de setembro; • Fatos históricos narrados no capítulo 7; • Universidade de Coimbra; • Universidades

[pic] RESENHA METÁFORAS, TEORIAS E PRÁTICAS Emanuel Alexandre Júnior Para atingir seu objetivo, este artigo alia fundamentos teóricos e metodológicos às pesquisas e atividades práticas. Este conteúdo apresenta diversos pontos de vista no qual também me envolvi de forma direta através de novos pressupostos para desenvolver e estimular aptidões que lhe permitam questionar paradigmas e conciliá-lo ao atual…

RESENHA SOBRE O LIVRO DE THOMAS SAMUEL KUHN: A ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS. Prof. Ademar João Pedron[1] 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KUHN, Thomas Samuel. A estrutura das revoluções científicas. Tradução de Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, 1992. 257 p. (série Debates - Ciência). 2. CREDENCIAIS DO AUTOR: Thomas S. Kuhn nasceu em 1922 nos Estados Unidos e morreu em 1996. Iniciou sua carreira universitária como…

Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), pós-doutora pela Università degli Studi di Milano. E-mail: saraujo@swi.com.br ** Programador de Informática, Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFPR. E-mail: danielc@sofhar.com.br Artigo recebido em 15 fev. 2005; aprovado em 24 mar. 2006. Sociedade e Estado, Brasília, v. 21, n. 2, p. 289-313, maio/ago. 2006 290 Silvia Maria de Araújo / Daniel Lopes Cianalli Por meio de críticas e…

decisões. O mercado competitivo exige dos profissionais de contabilidade uma mudança de postura, deixando de lado a mera observação crítica para passar por uma intervenção na realidade, mediante atitudes mais criativas e flexíveis. A realidade impõe que haja uma reestruturação do ensino de contabilidade, sendo que esta deve incluir o espírito de pesquisa, consciência crítica, liderança e desenvolvimento tecnológico que promova no egresso competências e habilidades que…

BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em Educação: fundamentos, métodos e técnicas. In: Investigação qualitativa em educação. Portugal: Porto Editora, 1994, p. 15-80. Página 15. Um investigador de trinta e poucos anos de idade encontrava-se no pátio de recreio de uma escola primária a observar a chegada, para o primeiro dia de aulas, de um autocarro cheio de crianças afro-americanas. Tratava-se do primeiro grupo de afro-americanos a frequentar esta escola. O…

crítico; • Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionados à teoria com prática, no ensino de cada disciplina. No que se refere à educação profissional o objetivo geral da proposta é de preparar profissionais técnicos de nível médio, com vistas ao exercício da cidadania e à preparação básica para o trabalho, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 1.2.1. Geral Formar…