Resenha Critica Do Livro Balanced Scorecard A Estratégia

ainda esclarecer quais são os impactos de seus resultados e conclusões na teoria e prática administrativa. As áreas temáticas da revista Gestão & Regionalidade são: Administração da Informação, Administração Pública e Gestão Social, Contabilidade, Estratégia em Organizações, Estudo e Pesquisa em Administração e Contabilidade, Estudos Organizacionais, Finanças, Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação, Gestão de Operações e Logística, Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho, Marketing.…

de jovens que procuram pesquisar conteúdos utilizando estas ferramentas. Destaca-se o uso do computador como uma importante ferramenta de ensino, uma vez que, segundo os alunos, este é bastante utilizado (para pesquisas e trabalhos, para consultar livros e artigos científicos disponibilizados pelos professores, além da possibilidade de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Moodle®, contas pessoais de e-mails e redes sociais). Os achados coincidem com o relatado pela…

pela responsabilidade social. -9PROJETO PEDAGÓGICO – PEDAGOGIA 3. CONCEPÇÃO O curso de Pedagogia organiza-se nos focos de qualidades acadêmicas que priorizam a vivência da cultura integral da formação humana a partir da construção reflexiva e crítica e da promoção de intervenções solidárias em ambientes educativos, buscando entendêlos, promovê-los e circunstanciá-los ao processo humanizador pela educação. Pimenta (1998) é uma das autoras que tem trazido implicações bastante significativas aos

permanência estabelecido no subitem 9.9.4. 9.14.5. For surpreendido em comunicação com outro candidato ou terceiros, verbalmente, por escrito ou por qualquer outro meio de comunicação, sobre a prova que estiver sendo realizada, ou utilizando-se de livros, notas, impressos não permitidos ou calculadoras. 9.14.6. For surpreendido portando telefone celular, gravador, receptor, pager, bip, gravador, notebook e/ou equipamento similar. 9.14.7. Lançar mão de meios ilícitos para executar…

estudo multicaso em empresas da indústria de alimentos / Karine Araújo Ferreira. -- São Carlos : UFSCar, 2010. 203 f. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2009. 1. Engenharia de produção. 2. Postergação. 3. Customização. 4. Estratégia de operações. 5. Indústria alimentar. I. Título. CDD: 658.5 (20a) P R O G R A M A DE P ~ S - G R A D U A C A O M E N G E N H A R I A DE P R O D U C A O E UNIVERSIDADE FEDERAL DE S a O CARLOS D E P A R T A M E N T O DE E…

contribuição com o levantamento bibliográfico. À Rosa Maria Andrade Grillo Beretta, gerente da biblioteca da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP) e aos seus colaboradores, por todo o auxílio e compreensão com os empréstimos de livros e periódicos a perder de vista. À minha amiga e companheira de jornada profissional e acadêmica, Andréia Gonçalvez Silva, pelas dicas, força e incentivo ao longo da trajetória acadêmica. Ao amigo Henrique Ferreira…

Amaury de Siqueira (cobaia nº 1 de trotes), Antônio “Tonhão” Acácio, Artemária “irmã do Frank Aguiar, Au!” de Andrade, Carlus “cabeça” Librais, Clarice Degani, Eduardo“Aguarrás” Ohashi (obrigado pelo auxílio na finalização do texto), Erika Paiva “Resenha” de Holanda, Flávio “Bugio” Maranhão, Gerusa “Juma” de Aguiar, Hudson Pereira, José Carlos Paliari, Julio “Chefe” Sabadini, Kelly Inouye, Leonardo “Liso” Miranda, Luciana de Oliveira, Luciana “Lora” Peixoto, Luciano “Charbel” da…

FAE, Curitiba, v.8, n.2, p.1-17, jul./dez. 2005 01_José Vargas.p65 1 23/12/2005, 15:23 Introducción La dimensión de la organización es vista como sistema abierto cuyas áreas de contacto con el exterior inputs son todas aquellas que le son críticas para la La sustentabilidad es entendida como producir hoy y permitir hacerlo en el futuro, cumpliendo con justicia social para futuras generaciones. La sustentabilidad por tanto no es un empate a cero (LING, 1998). Las nuevas condiciones…

preservar e resgatar o patrimônio histórico dos órgãos; controlar a circulação de recursos informacionais; administrar o compartilhamento de recursos informacionais; analisar tecnologias de informação e comunicação; elaborar linguagens documentárias, resenhas e resumos de obras adquiridas; gerenciar a qualidade e o conteúdo de fontes de informação; desenvolver coleções; elaborar políticas de desenvolvimento de recursos informacionais; selecionar, adquirir, armazenar e descartar…

........................................................................... Regime de Ensino .................................................................................................................................................... Estratégias Pedagógicas ....................................................................................................................................... Tabela 2: Disciplinas Obrigatórias do BC&T ....................................................