Resenha Critica De Reflexoes Sobre Curriculo E Identidade

das ciências humanas. Refletir sobre ampliação do campo de atução da filosofia no domínio terapêutico e clínico. Entender a Construção do Pensamento Psicológico e sua autonomia em relação a Filosofia:, bem como os Diversos Paradigmas da Psicologia, sua constituição evolução e /ou rupturas epistemológicas Código: PS 014 Carga Horária: 72 Disciplina: Estruturação e Escrita de Textos em Psicologia Ementa: Técnicas de leitura, análise, discussão e produção de textos sobre Psicologia.…

pressuposto cujo objetivo foi analisar-se uma proposta de trabalho com pedagogia de projetos, visando encontrar soluções para a falta de motivação, fator determinante para a aquisição da aprendizagem, proporcionando ao aluno posicionar-se de maneira crítica, criativa, reflexiva e construtiva frente à família, escola e comunidade nas soluções dos problemas. Para que atingisse o objetivo proposto, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, utilizando como coleta de dados, questionários…

indispensáveis da pratica docente, a qual é entendida como uma luta contra o analfabetismo e a ignorância. Pode-se inferir que os autores são educadores e escrevem com propriedade sobre o ensino de língua portuguesa, propondo estratégias e dinâmicas para um ensino significativo da língua.É composto ainda de esclarecimentos notáveis sobre como os saberes é projetado e guardado na mente, procedimentos para desenvolver a competência dos alunos e encoraja-los para usar suas…

TIC no âmbito da reorganização curricular ................................................................ 8 O currículo e a reorganização curricular................................................................................... 8 O papel das TIC nas reformas curriculares............................................................................... 9 O impacto das TIC no currículo ..................................................................................... 12 O papel do professor.

anular a totalidade da subjetividade humana. Um cenário que favorece um tipo de comunidade que ele chamou de sociedade secreta: criada para separar o indivíduo alienado da sociedade impessoal, e dar-lhe sentimento de pertencimento, portanto, lugar de identidade de valores associados à comunidade, alertando, porém, que essa sociedade secreta pode tornar-se um fator de dissociação, mais do que de socialização, e, aos olhos do governo e da sociedade, um inimigo (Simmel, apud Sawaia, 1999b,…

...........................................................139 1.APRESENTAÇÃO: O presente portfólio, além de ser um instrumento de avaliação que possibilita avaliar o processo de ensino-aprendizagem, é um meio que nos proporciona a reflexão sobre a nossa prática, podendo tornar-se um instrumento de valorização do nosso curso e conseqüentemente, de nós mesmos. Neste portfólio, encontram-se informações das atividades realizadas no decorrer do curso, na busca por uma descentralização onde as

PROJETOS INTERDISCIPLINARES Muitas velas. Muitos remos. Âncora é outro falar... Tempo que navegaremos não se pode calcular. Cecília Meireles NOTA SOBRE OS AUTORES Nós, os autores deste livro, procedemos de disciplinas voltadas à formação de professores, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação, todos nos consideramos professores e investigadores, num movimento contínuo de pesquisa-ação engendrado nos nossos pensares e fazeres docentes João Paulo Pooli – Graduação em…

o Departamento de Psicologia retoma os estudos sobre o currículo e convida um consultor externo para assessorar os trabalhos. Foram identificadas várias inadequações do currículo em vigor, que, por sua vez, originaram um conjunto de proposições que traduziam as expectativas da época. O eixo de discussão concentrou-se nas questões acerca da integração ensino, pesquisa e extensão e do perfil do psicólogo. De 1984 a 1989, o eixo das reflexões ampliou-se, passando a considerar as referências

objetivo central analisar o tipo de abordagem dos conteúdos referentes ao desenvolvimento; nos livros didáticos de Geografia da 6ª série do ensino fundamental; aprovados no PNLD. Os conteúdos didáticos são analisados com base em estudos desenvolvidos sobre o processo industrial na região; embasados na categoria de Formação Sócio Espacial. Apresenta-se um pequeno resgate da produção didática de geografia no Brasil; desde o final do século XIX; até a atualidade; procurando demonstrar as…

hostilidade por parte deste professor, podendo levar o aluno a esconder alguns dos seus talentos e competências. Muitos dos problemas enfrentados por alunos que se destacam por um potencial superior têm a ver com o desestímulo e frustração diante de um currículo que prima pela repetição e monotonia e também por um clima em sala de aula desfavorável a expressão do potencial superior. Podendo gerar uma rejeição por parte do aluno em relação à escola e até mesmo levá-lo a duvidar de suas…