Resenha Critica Dado Informação Conhecimento E Competência

paradigma tecnológico que vê nas tecnologias digitais novas possibilidades de estabelecimento de formas de comunicação horizontal que, imbuída por interesses comuns, começa a partilhar os seus conhecimentos, contribuindo para que haja a produção de saberes de forma colectiva. Esta nova forma de conceber o conhecimento pode ser, de alguma forma, relacionada com os princípios filosóficos de Paulo Freire (1984, p.63), quando dizia que: “ninguém educa ninguém. “Ninguém se educa a si mesmo,…

................... 2 2 O TEXTO DE INFORMAÇÃO .............................................................................................................. 3 3 O TEXTO DE OPINIÃO ........................................................................................................................ 7 4 INFORMAÇÃO E OPINIÃO.................................................................................................................. 9 5 LEITURA CRÍTICA ....................................

ACADÊMICO Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. FICHAMENTO 3. RESUMO 4. RESENHA 5. RELATÓRIO 6. COMO FAZER UMA CITAÇÃO? 7. COMO INDICAR AS REFERÊNCIAS NO TA? 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 4 6 8 11 14 16 19 FACULDADE CCAA - 2 / 19 1. INTRODUÇÃO Alguns tipos de textos são especiais para a vida acadêmica. Vamos abordar alguns desses textos, comumente solicitados nos cursos de graduação e de pósgraduação: • • • fichamento resumo resenha relatório • Este pequeno manual…

oficiais. Tal divergência se refere ao predomínio de uma linguagem, que varia de acordo com o grau de intimidade entre o remetente e o destinatário, podendo prevalecer tanto o padrão formal quanto o coloquialismo. De modo a efetivarmos nossos conhecimentos acerca das particularidades inerentes ao gênero em questão, atentemo-nos para os seguintes elementos: * O local e a data – Geralmente compõem as partes iniciais, se encontrando posicionados à esquerda da folha; * O vocativo –…

que estes recursos servem como instrumento para os profissionais realizarem seus trabalhos na interpretação e construção do conhecimento. A simples presença do recurso de ensino em sala de aula não garantirá qualidade e, muito menos, dinamismo á prática docente. Porém a sua existência poderá fornecer ao docente, subsídios para que, ao utilizar o recurso de ensino, ofereça possibilidades para que os alunos ampliem sua leitura de mundo e sua ação crítica com base nas informações que…

Meus amigos fiz a resenha tentando atender os requesitos pedidos pelo professor, porém não consegui cumprir algumas etapas e precisarei da ajuda dos senhores. As etapas são as seguintes: 1 Referências (NBR 6023:2002) (pesquisei e estou enviando por e-mail,porém não sei o que/ nem como fazer ) 2 Informações gerais sobre o autor (pesquisei e não encontrei ifmç sobre a autora, somente sobre a obra) 3 bibliografia é preciso saber do professor se pode usar a bibliografia do texto que

CONHECIMENTO E CIÊNCIA Conhecimento é a relação que se estabelece entre o sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se dá a conhecer. Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. A construção do conhecimento fundado

coesão seqüencial de seus constituintes no plano do significado, pela adequação às circunstâncias e condições de uso da língua.” Fiorin e Savioli: “Um todo organizado de sentido, delimitado por dois brancos e produzido por um sujeito num dado espaço e num dado tempo.” Texto pressupõe um entrelaçamento de diversos signos que o compõem, permitindo que o conceito estenda-se a tudo o que trabalhe com signos (pintura, gesto, foto, música...) Como diferenciar um texto literário de um…

planejamento textual: hipótese de leitura; objetivo do autor; idéia central; palavras-chave. - Fatores de textualidade: coesão e coerência - Estrutura do parágrafo; - Estratégias de reconhecimento das estruturas dos gêneros textuais acadêmicos: resumo e resenha (técnicas de elaboração) - Diferenças básicas entre dissertação, descrição e narração. - Estratégias de leitura de textos, da área de Administração, que apresentem tipos diferentes de sequência (textos híbridos): sequência…

Atuação Profissional serve para a sistematização do conhecimento teórico adquirido no decorrer do curso, aliando as perspectivas da prática profissional do Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa ou Língua Portuguesa e Língua Espanhola. A proposta é o favorecimento da síntese dos conteúdos estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social…