Resenha Critica Cipriano

1 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi Cipriano Carlos Luckesi – Resenha biográfica Nasci na cidade de Charqueada, na época do meu nascimento, distrito do município de Piracicaba, Estado de São Paulo. Descendo de etnias europeias. Meu avô paterno era italiano, minha avó alemã. Meu avô materno alemão e minha avó…

No livro a Didática em Questão a autora Vera Maria Candau apresenta os trabalhos realizados no Seminário A Didática em questão, promovido pelo Departamento da Educação da PUC do RJ com apoio da CNPq, com o objetivo central de promover uma revisão crítica do ensino e da pesquisa em Didática . Deste Seminário participaram 65 professores de 17 unidades da federação. O interesse despertado e a riqueza das questões debatidas são indicadores evidentes de que a problemática abordada responde a…

Resenha: Universidade, criação e produção de conhecimento Segundo o livro: Fazer Universidade uma proposta metodológica, escrito por Luckesi et.al. (1998), em seu capítulo intitulado: Universidade, criação e produção de conhecimento, argumentam que o ensino superior perde sua qualidade devido ao fato que as universidades focam somente na profissionalização, deixa uma de suas principais funções de lado: a produção de conhecimento e fomentação de pesquisas. Depois, faz uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO AMANDA A. DIEGO M. JESSICA S. RESENHA MANAUS 2015 AMANDA RICHELE CRUZ ABRAHIM DIEGO DE SOUSA MOREIRA JESSICA KEYLA MACEDO SILVA RESENHA Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota. Orientadora: Prof. MANAUS 2015 Trata-se de um processo dinâmico…

RESENHA Universidade: criação e produção de conhecimento Por: Luis Gustavo Tiecher O segundo capítulo do livro Fazer universidade: uma proposta metodológica, é dividida em três seções, a primeira ‘’A universidade através da história’’, a segunda ‘’A universidade que não queremos’’ e a terceira ‘’A universidade que queremos’’. Na primeira seção é constatado que na Antiguidade Clássica, já se dispunha das escolas consideradas de alto nível, onde formavam especialistas de…

RESENHA Fazer Universidade – Criação e Produção de Conhecimento Ricardo Gustavo Binsfeld Mater1 No capitulo 2 do livro “Fazer Universidade – Criação e Produção de Conhecimento” os professores autores Cipriano Luckesi (e outros) apresentam um novo modelo de universidade. De acordo com o texto uma universidade não e um local onde ocorre uma repetição de valores e conceitos previamente apresentados mas sim um lugar onde e criado novos conhecimentos a partir da discussão (pagina 29). Na Grécia e

RESENHA: LUCKESI, Cipriano [et.alli]. “Universidade: Criação e produção de conhecimento”. In: Fazer Universidade: uma proposta metodológica. 12ª edição. São Paulo: Editora Cortez, 2001. A UNIVERSIDADE QUE QUEREMOS Douglas Leandro Figueiredo e Wanderson Nunes1 Marco Sella2 O processo para adquirir conhecimento, em nossa cultura, está totalmente ligado à escola, que é a base de todo o sistema educacional. Partindo deste sistema, Luckesi e os demais autores buscam compreender, a partir

RESENHA Fazer universidade: Uma proposta metodológica João Francisco Pretto Fachinetto1 O segundo capítulo do livro Fazer universidade: uma proposta metodológica, escrita por Cipriano, Carlos Luckesi...(et al.) publicada pela Editora CORTEZ em 1986, é dividida em 3 partes, a 1ª A universidade através da história, a 2ª A universidade que não queremos e a 3ª A universidade que queremos. Na 1ª parte é falado que na Antiguidade Clássica, já existiam escolas consideradas de alto nível,…

LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. 2012 UNIVERSIDADE E CIÊNCIA Universidade - criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. Resenha (Resumo Crístico) elaborado

Texto: "Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Prática no Cotidiano de Escolas de I Grau" de Sandra Zákia, o faça uma resenha crítica procurando demonstrar: A. Que concepção a autora tem de avaliação da aprendizagem; B. Como essa concepção afeta a prática da avaliação nas escolas; C. Como o Coordenador Pedagógico pode contribuir com a avaliação da aprendizagem em sua escola, a partir das reflexões da autora. A avaliação da aprendizagem vem sendo um dos temas educacionais…