Resenha Critica Avaliação Educacional Em Trê Ato

orientar a prática educativa. | |Dando início às concepções de idéias pedagógicas afirma que quando os portugueses aqui chegaram não encontraram terras desabitadas. Os indígenas que habitavam tinham uma forma de educação – baseada em três | |elementos básicos: força da tradição, força da ação, força do exemplo – embora não se punha ainda a questão da idéia pedagógica. | |A educação…

tomar consciência da importância desse fazer, tanto para si, quanto para o outro. ...e grandes ações e importantes resultados se perdem na memória do tempo daquele que o realizou! Entendemos, no entanto, que, quando estamos inseridos num processo educacional, temos, não só o dever, mas o compromisso de registrar as ações realizadas e resultados atingidos como conseqüência do planejamento e do estabelecimento de objetivos e metas. Sabemos que o fazer humano é marcado pela incompletude:…

Artigos Resumos e Resenhas FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Publicado em 22 de agosto de 2011 em Resumos e Resenhas Imprimir RSS FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. CAPÍTULO 1: POR QUE FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Neste capitulo o autor menciona a importância de estudar os aspectos que marcam os diversos pensamentos de Michel…

que estão presentes nas situações do cotidiano do aluno; Desenvolver e aprimorar a prática da leitura e a produção de textos; Capacitar os alunos a uma leitura crítica, promovendo situações de reflexão; Despertar o gosto por outros gêneros literários, como os textos em verso. 3 JUSTIFICATIVA Conscientes de que o sistema educacional brasileiro necessita urgentemente de ações concretas que visem a minimizar os problemas de leitura e escrita que envolvem os alunos da Educação…

identificação com a arte de ensinar tudo a todos. Ao que parece, a excessiva preocupação com seus aspectos conceituais tem desviado, ao sabor dos tempos, uma interpretação mais voltada para a concepção do que representa a Didática no campo educacional. Santos (2003, p. 138) é quem dá respaldo a essa argumentação, ao colocar que que a Didática passou de [...] apêndice de orientações mecânicas e tecnológicaspara um atual [...] modo crítico de desenvolver uma prática…

na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo? Brincadeira? Serão sinônimos, ou existem diferenças entre cada um deles? Acredito que essa é uma dúvida que muitos

ESTUDANTE SAIA DA CONDIÇÃO DE ‘ALUNO-COPIADOR’ PARA ‘ESTUDANTEPESQUISADOR-AUTOR’, QUE ANALISA, INTERPRETA E PARTICIPA ATIVAMENTE DO SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM “Estudar é, realmente, um trabalho difícil. Exige de quem o faz uma postura crítica, sistemática. Exige uma disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando”. Paulo Freire A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS 1- Ter foco/ Ter força de vontade  No nível superior muita coisa muda, e o aluno precisa…

cursos desta instituição e principalmente aqueles do curso de Pedagogia. 2. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DOS DISCENTES DO ENSINO SUPERIOR Diversas críticas são feitas com relação às práticas de leitura do brasileiro e dos alunos matriculados em diferentes níveis de ensino. Essas críticas constantemente afirmam que os hábitos de leitura no Brasil são pouco frequentes se comparados aos números de países como a França e a Inglaterra, por exemplo. Além…

Machado, localizada na Rua: Benedito Ribeiro S/N- S. Mariano Machado- Cabeceiras- GO é uma escola que se preocupa com a interação com a comunidade. Estou regendo aula de língua portuguesa no ensino Fundamental e médio, desde 01/04/2011. O contexto educacional atual retrata a necessidade de se estabelecer novos contextos no processo de ensino e aprendizagem. A educação já não concebe um processo distanciado da realidade, bem como sem a ocorrência das relações afetivas, consideração dos…

elaboração de suas atividades acadêmicas, quer seja na elaboração de fichamentos, resumos, papers, resenhas, seminários, projetos e relatórios de pesquisa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer a importância da ciência e do conhecimento científico; - Identificar as padronizações básicas na redação dos trabalhos científicos (ABNT); - Diferenciar fichamento, resumo (síntese), posicionamento e resenha; - Conhecer os princípios que norteiam a construção de um seminário; - Identificar e…