Resenha Critica A Terra Em Cem Anos

Universidade de São Paulo História Antiga II Resenha: FAVERSANI, F. Entre a República e o Império: apontamentos sobre a amplitude dessa fronteira. Maré Nostrum, 4, 2013. No início do texto, o autor apresenta como problema para historiografia a periodização no que concerne à Antiguidade Romana. Logo no início, ele apresenta o que será o tema central do artigo: a ruptura (ou não) entre República e Império romano. O primeiro movimento do autor é combater o argumento de Harriet Flower, no

DESENVOLVIMENTO 4 1. Leitura Básica e Complementar 4 2. Gêneros Textuais 5 2.1. Carta Argumentativa 5 2.2. Carta Pessoal 5 2.3. Entrevista 5 2.4. Noticia- Um gênero textual de cunho jornalístico 5 2.5. A Reportagem e seus aspectos relevantes 5 2.6. A resenha crítica- Um gênero do âmbito jornalístico 5 2.7. Abaixo assinado – Um gênero textual reivindicativo 6 2.8. Anúncio classificados 6 2.9. Artigo de opinião 6 2.10. Carta aberta 6 2.11. Carta do leitor 7 2.12. Diário - Um gênero…

que existe e que queremos transformar para melhor. Convidamos para que mergulhem conosco nessa empreitada, cientes de que a construção de uma nação soberana se faz com homens e mulheres que têm vez e voz ativa e que se orgulham de sua língua, de sua terra, de suas raízes. A busca constante do fortalecimento das relações solidárias deve ser o fio condutor a nos indicar o rumo da nossa emancipação como seres humanos. Agradecemos a opção que fizeram pelo UNILASALLE! Profª Maria Luiza.…

uma combinação pejorativa e engraçada) Veja mais: “O maior cacófato já visto fica na terra onde abunda a pita? A pita, ou piteira, para que não conhece, é uma grande erva rosulada aproveitada para extração de fibras. Um famoso governador de Minas Gerais, Benedito Valadares, resolveu, certa vez, mencionar tal vegetal para engrandecer o seu discurso diante do povo, citando com autoridade: - Minas, essa terra feliz onde a pita abunda… Aí um assessor do candidato cutucou-o e…

(interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. FIORIN, José Luiz e PLATÃO,…

Faria Nascimento: 10 de agosto de 1912, Itabuna, BA Morte: 06 de agosto de 2001, Salvador, BA BIBLIOGRAFIA INDIVIDUAIS... Romances - O País do Carnaval, 1931 - Cacau, 1933 - Suor, 1934 - Jubiabá, 1935 - Mar Morto, 1936 - Capitães da Areia, 1936 - Terras do Sem Fim, 1943 - São Jorge dos Ilhéus, 1944 - Seara Vermelha, 1946 - Os Subterrâneos da Liberdade (3 volumes), 1954 (v. 1: Os Ásperos Tempos; v. 2: Agonia da Noite; v. 3: A Luz no Túnel) - Gabriela, Cravo e Canela: crônica de uma…

de 1 a 10; 20; 30; 40; 50 e 100 e escreva-os por extenso. I = 1 UM XX = 20 VINTE II = 2 DOIS XXX = 30 TRINTA III = 3 TRES XL = 40 QUARENTA IV = 4 QUATRO L = 50 CINQUENTA V-5 CINCO VI- 6 SEIS VII- 7 SETE VIII = 8 OITO IX = 9 NOVE C = 100 CEM X – 10 DEZ 8. Na nossa língua, há palavras que se parecem tanto na escrita como no som, entretanto estas mesmas palavras assumem significados diferentes em um texto ou ato de comunicação. O exercício a seguir tem o objetivo de chamar…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Carlos Alexandre R. de Oliveira METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Metodologia do Trabalho Científico 1. INTRODUÇÃO METODOLOGIA CIENTÍFICA O trabalho científico implica em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de idéias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos…

Universidade Federal do Tocantins – UFT Plano Nacional de Formação de Professores Da Educação Básica - PARFOR Acadêmica: Glaudianan Martins de Aquino Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Docente: Ary Carlos Moura Cardoso RESENHA CRÍTICA Título: Como e Por que Ler a Literatura Infantil Brasileira ZILBERMAN, Regina. Como e Por que Ler a Literatura Infantil Brasileira. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. Regina Zilberman nasceu em Porto Alegre em 1948, onde se licenciou…

utilizar o pensamento analítico e crítico, estabelecendo associações e correlações de conhecimentos e experiências por meio do estudo da linguagem. Saber usar diferentes argumentos em situações reais de comunicação. Saber produzir artigos de opinião e resenhas, apresentando argumentos que legitimem o ponto de vista assumido no texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo,…