Cronograma Atividades F Sicas Para Defi Cientes Mentais E F Sicos Noturno

vital” Cap 4 do livro “ Atividade Física Adaptada” e das pags.de 151 a 155 do Cap 6 do mesmo livro. Aula expositiva 20/08 Classificação de DI. Causas de DI. Caracterização de aspectos motores, cognitivos e afetivos do DI Aula expositiva 27/08 Apresentação do vídeo do Luto à Luta – inclusão de DI Vídeo 03/09 Debate sobre o vídeo e entrega resenha. Entrega da resenha 10/09 Estratégias para o trabalho com DIs na aula de Educação Física. Trabalho em grupo. Elaboração de aula e estratégias Leitura do texto: Metodologia aplicada ao deficiente mental. ROSADAS, S.C. e PEDRINELLI, V.J. in: Curso de capacitação de professores multiplicadores em E.F. Adaptada. BRASIL, MEC, 2002 Trabalho em grupo 17/09 Síndrome de Down – introdução Aula expositiva 24/09 PROVA DO 1º BIM Avaliação Teórica 01/10 Vista de Prova 08/10 Vídeos sobre síndrome de down e atividades físicas Vídeos 15/10 Deficiência Física – introdução as deficiências medulares Leitura de texto PA 221 a 237 do cap 9 do livro Atividade Física Adaptada de Eliane Maueberg de Castro. Aula expositiva 22/10 Lesados medulares - nível de comprometimento motor, atividades indicadas) Leitura do texto: Deficiências Medulares.. Cap 14 In; WINNICK, J. Educação Física e Esportes Adaptados Aula expositiva 29/10 Vídeo sobre paraolimpíada – análise da competição de natação. Vídeo 05/11 Aula prática – voleibol sentado Aula prática 12/11 Deficiência física - Paralisia cerebral – teórico Leitura para resenha: Paralisia…

Livro gombrich - a história da arte Gombrich cap 12 1. Qual o significado da palavra Renascença ? 2. Como as pessoas se referiam a Giotto, ? 3. Qual a relação de Renascimento e Roma imperial ? 4. Como a Arte bárbara era chamada ? Por que ? 5. Qual foi o verdadeiro papel do período Gótico ? 6. Por que Florença... 938 Palavras 4 Páginas O lugar da arte-educação no ensino fundamental ajudar aos mortos a conseguirem uma” vida” melhor após a sua morte, já…

concepções de espaço Unidade II: A cristalização da arquitetura moderna no entreguerras 7- A busca de Le Corbusier pela forma ideal 8- A natureza e a máquina: - Mies van der Rohe, Wright e Le Corbusier nos anos 1930 9 – O período entre guerras e o estilo internacional 10 – As vicissitudes da ideologia: CIAM e o TEAM 10 Unidade III: Transformações e disseminação após 1940 11- O modernismo pós guerra – Europa e Estados Unidos 12- Le Corbusier e o…

FACULDADE PITÁGORAS (Campus Guarapari) CURSO DE PEDAGOGIA COMUNICAÇÃO E LINGUAGENS PROFESSOR: Alex Caldas Simões Comunicação e Linguagens: Plano de curso 2015/1 Carga Horária: 60h/a Dia(s)/horário(s) da semana: terça-feira Nível: graduação (1º período) Pré-requisito: disciplina sem pré-requisito. Ementa: O texto como lugar de interação de sujeitos em suas práticas sociais. Conceito de linguagem, língua, texto e discurso. Os principais conceitos gramaticais. Expressão oral e escrita.…

sentidos e características físicas dos meios. Análise comparativa das linguagens mediáticas. Mídias híbridas e suas linguagens. Gramáticas e Ambientes de Mídias de Entretenimento e de Sociabilidade. Mídias e novas tecnologias. Objetivo Geral: Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de identificar: o que é um projeto de entretenimento, a relação do projeto com o conceito de economia criativa, ações de comunicação do projeto atrelado ao conceito de marketing cultural bem como…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Núcleo Universitário de Contagem Atividades de cada Grupo: Cada Grupo devera realizar as seguintes tarefas: RESENHA CRÍTICA1 - Grupos 1, 3, 5 e 7:  O grupo deverá entregar por escrito uma resenha crítica do capítulo baseada em pelo menos dois artigos de periódicos científicos, integrando-os entre si e ao capítulo do livro2, ressaltando os pontos principais, fazendo uma avaliação crítica do material.  Esta resenha também deverá ser…

O Desafio do Administrador do Futuro: ser um eterno aprendiz SILVA, Anielson Barbosa d. I. Resenhista II. Autor III. A Obra IV. Resenha O Desafio do Cap.1 - Introdução Cap.2 - Um Novo Cenário para um ‘Novo’ Administrador Cap.3 - O Administrador como um Agente de Transformação Organizacional Cap.4 - Um Desafio para o Administrador: A Gestão do Conhecimento Cap.5 - A Formação do Administrador: Do Aprendizado Institucional ao Aprendizado como um Modo de Ser e Baseado no Saber…

1 Unidade 1 Introdução à literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Introdução à literatura Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária…

SUMÁRIO CAP. I.........................................................................................................................................3/4 CAP.II.........................................................................................................................................4/6 CAP.III........................................................................................................................................6/7…

1 Unidade 1 Introdução à literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Introdução à literatura Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária…