Resenha Competência Profissional Dimensões Do Processo De Supervisão De Estagio

da Silva Supervisão gráfica: Carlos Terra DTP e produção: Gráfica UNIMEP Capa: Genival Cardoso Foto: Firo • reprodução arquivo • História do Pensamento, vol. 4, Ed. Nova Cultura Impressão: Santa Edwiges Artes Gráficas Impressa em Duplicadora Digital Xerox Docutech 135 Produzida em dezembro/1999 A revista IMPULSO é uma publicação quadrimestral da Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP (São Paulo, Brasil). Aceitam-se artigos acadêmicos, estudos analíticos e resenhas, nas áreas

MINISTÉRIO PÚBLICO DA UNIÃO EDITAL Nº 1 – MPU 2/2013, DE 9 DE AGOSTO DE 2013 O PROCURADOR DA REPÚBLICA PRESIDENTE DA COMISSÃO DO 8º CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE ANALISTA E TÉCNICO DO MINISTÉRIO PÚBLICO DA UNIÃO (MPU), no uso da competência delegada pela Portaria PGR/MPU nº 322, de 7 de junho de 2013, torna pública a abertura de inscrições e estabelece normas relativas à realização do 8º Concurso Público para provimento de vagas nos cargos de Analista e de Técnico…

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ADMINISTRAÇÃO “CONTROLES INTERNOS NO PROCESSO DE CONCESSÃO DE CRÉDITO DO PRODUTO BNDES FINEM” IVAN FAGUNDES ALVES JÚNIOR ORIENTADOR: PROF. DR. ANTÔNIO MARCOS DUARTE JÚNIOR Rio de Janeiro, 09 de junho de 2010 “OS CONTROLES INTERNOS NO PROCESSO DE CONCESSÃO DE CRÉDITO DO PRODUTO BNDES FINEM” IVAN FAGUNDES ALVES JÚNIOR Dissertação apresentada ao curso de…

finalidade verificar a eficácia das atividades teatrais para o letramento em Língua Portuguesa, bem como, observar a importância desses métodos e técnicas de ensino inovadoras, aplicadas aos alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Uruaçu, como auxiliares na aprendizagem das outras disciplinas e, pela…

tocante à qualidade do conteúdo como no que concerne à apresentação. A qualidade da apresentação é alcançada por meio da normalização, que equilibra a padronização e a simplificação no ato de elaborar o trabalho cientifico, além de facilitar o processo de comunicação e o intercâmbio da informação, proporcionando uma visão uniforme da produção científica que se traduz em qualidade. Em 2004, o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (UFC) constitui uma comissão para…

aplicado de forma muito extensa a uma ampla escala de atividades, que incluí: Atividades que são diretamente observáveis e registráveis (pôr exemplo, ligar uma máquina, andar, etc.); Processos fisiológicos dentro do organismo (pôr exemplo, batidas do coração, alterações eletroquímicas que tem lugar nos nervos); Processos conscientes de percepção, sensação, sentimento e pensamento (pôr exemplo, a sensação dolorosa de um choque elétrico, a identificação correta de uma palavra projetada…

educação e o binômio ensino aprendizagem. O primeiro capítulo “Conhecimento: Notas para uma teoria da aprendizagem”,escrito por Andreza Martinho, ocupase em apresentar uma teorização que, se não dá conta da totalidade dos problemas relacionados ao processo de ensino e aprendizagem, sugere motes para a discursão da temática a partir de três polos que se relacionam: desenvolvimento humano e a aprendizagem, funções do cérebro na aquisição do conhecimento e dificuldades na aquisição…

organização, vários autores têm se utilizado da categoria cultura escolar. Para Faria Filho (2007), a cultura escolar significa a forma como em uma situação histórica concreta e particular são articuladas e representadas, pelos sujeitos escolares, as dimensões espaço-temporais do fenômeno educativo escolar, os conhecimentos, as sensibilidades e os 1241 valores a serem transmitidos e a materialidade e os métodos escolares. (FARIA FILHO, 2007, p. 195). A cultura escolar é apresentada…

mundiais, nacionais e regionais; c) Despertar nos alunos o espírito empreendedor, crítico e criativo, ensejado de competências e habilidades, integrando teoria, prática e interdisciplinaridade, para que possam agir criticamente frente às organizações e a empreendimentos próprios de forma pró-ativa, antecipando e promovendo transformações. d) Propiciar condições para que o profissional graduado possa ser bem sucedido em reuniões com equipes multidisciplinares, exercendo liderança e…

Participação: exigências para a qualificação do gestor e processo permanente de atualização Antonio Elizio Pazeto (Unisul) 163 Gestão Democrática da Educação para uma Formação Humana: conceitos e possibilidades Naura Syria Carapeto Ferreira (UTP-PR) Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p.3-5, fev/jun. 2000. Qualificação da Gestão da Escola: primeiros passos de um programa de âmbito estadual Jarbas José Cardoso (Udesc) 167 resenhas Gestão Escolar e Formação de…