Resenha Como Classificar As Pesquisas

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA TEMA-RESENHA: “A CRIANÇA E O NÚMERO” KAMII, CONSTANCE. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 1990. Neste livro, Kamii busca justificar sua metodologia para a construção da ideia de número pela via da contagem, apresentando uma série de experimentos realizados com crianças de diferentes faixas etárias, segundo os resultados das pesquisas desenvolvidas por Jean Piaget, orientador e referencial teórico da autora.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA TÁCIO ALVES DE LIMA MATOS RESENHA CRÍTICA Salvador 2012 “Perseguidores da espécie humana”: capitães negreiros da Cidade da Bahia na primeira metade do século XVIII (UFBA, 2011, 219 páginas) dissertação de mestrado do historiador Cândido Eugênio Domingues de Souza, traz um estudo sobre o capitão negreiro da primeira metade do

Aluna Residente: Texto: Atendimento Psicológico em Instituições: da tradição à fenomenologia existencial Referência bibliográfica: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 12, n. 3, p. 883-896, 2012. Autora: Juliana Vendruscolo - Docente na Universidade de Ribeirão Preto e na Universidade Paulista. Resenha O artigo “Atendimento Psicológico em Instituições: da tradição à fenomenologia existencial” da autora Juliana Vendruscolo, faz parte da investigação sobre a inserção

RESENHA Prof.ª Mestranda Érika Vital Pedreira UFF HINGLEY, Richard. O Imperialismo Romano – Novas Perspectivas a partir da Bretanha. São Paulo: Annablume, 2010. O Imperialismo Romano: Novas Perspectivas a partir da Bretanha, é composto por quatro artigos de autoria de Richard Hingley, professor do Departamento de Arqueologia da Universidade de Durham, Inglaterra e foi organizado pela Prof.ª Dr.ª Renata Garraffoni (UFPR), pelo Prof.º Dr.º Pedro Paulo Funari (Unicamp) e pelo Prof.º Renato

RESENHA: PARA COMPREENDER A PESQUISA EDUCACIONAL Resenha: Para compreender a pesquisa educacional Book Review: To understand the educational research Reseña del libro: Para entender la investigación educativa Palavras-chaves: Epistemologia em educação. Pesquisa em educação. Pesquisa quantitativa e qualitativa. Palabras clave: Epistemología de la Educación. La investigación educativa. La investigación cuantitativa y cualitativa. Keywords: Epistemology in Education. Educational research.

Objetivo Homogêneo Generalizador Diferenciador Estabelece relações causais depois de investigação Surpreende-se com a regularidade Distingue-se da magia Liberta do medo e das superstições Renova-se e modifica-se continuamente Baseia-se em pesquisas e investigações. Existem duas ciências: – Ciência Natural que é baseada na cientificidade anterior e é mensurável. – Ciência humana que é a cientificidade pela subjetivação – a história é o primeiro critério dessa subjetivação …

pois os psicólogos dedicaram-se mais a elas. Há componentes biológicos do desenvolvimento, como os maturacionais, que definem limites e possibilidades universais, com homogeneidade na infância e na adolescência. Resenha Este artigo estuda três autores famosos: 1º Henri Wallon (1879-1962) 2º Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) 3º Jean Piaget (1896-1980) Eles investigaram o desenvolvimento psicológico e elaboraram as etapas Wallon- Para ele era…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL – CAMPUS JABAQUARA PROFª. SÔNIA REGINA PRADO DISCIPLINA: RECRUTAMENTO E SELEÇÃO TURMA: 1º RH A ALUNO: JOSÉ CARLOS DE OLIVEIRA MATRÍCULA: 201201407192 ATIVIDADE ESTRUTURADA: RESENHA parte 2 Um dos subsistemas de um departamento de Gestão de Pessoas mais importantes, é sem dúvida, o de RECRUTAMENTO E SELEÇÃO. É por ele que a organização se baseia para colocar em prática parte de seus planos de expansão e crescimento. Para isso deve

LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Componente do Ato Pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011. Este livro é mais uma obra de Luckesi, tem como principal característica a comparação cuidadosa de duas abordagens de pesquisas examinadas sobre o processo de aprendizagem. A proposta do autor é abordar os atos de “examinar e avaliar”, apresentando integrativas para o planejamento de como examinar e avaliar no cotidiano do escolar. O capitulo do livro “Primeira constatação: a…

RESENHA CRÍTICA SANTI, Eurico Marcos Diniz de. Tributo e Classificação das espécies no sistema tributário brasileiro. Fundação Getúlio Vargas – Direito GV. Artigo – Federal 2012/3157 1 CREDENCIAIS DO AUTOR É Mestre (1995) e Doutor (2000) em Direito Tributário pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Professor de Direito Tributário da DireitoGV - Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getulio Vargas e membro do Conselho de Curso de Graduação desta Instituição, Coordenador…