Resenha Comentário Crítico

Desenvolvimento Conclusão Bibliografia CONTEÚDO: Resenha: indicativa, informativa e crítica. Resenha: a resenha permite comentários e opiniões; inclui julgamento de valor; permite a comparação com outras obras da mesma área e envolve avaliação da relevância da obra em relação às outras do mesmo gênero. A resenha é importante na nossa vida acadêmica, pois contribui para o desenvolvimento da Mentalidade científica. Na resenha descritiva ou informativa, são dadas…

DIRETRIZES PARA A RESENHA CRÍTICA DISCIPLINA: ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS 7º SEMESTRE Tubarão, agosto 2014. TEMA: EMPREENDEDORISMO E A IMPORTÂNCIA DE PROJETOS EMPRESARIAIS 1. INTRODUÇÃO Para Severino (2002, p.131), “Resenha, recensão de livros ou análise bibliográfica corresponde a uma síntese ou comentário dos livros publicados, feito em revistas especializadas das várias áreas das ciências, das

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer a importância da adjetivação no gênero textual "resenha crítica"; Identificar efeitos de sentido provocados, dependendo do uso dos adjetivos. Duração das atividades 3 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Classe de palavras - ajdetivos; Gênero - resenha crítica. Estratégias e recursos da aula Recursos: Computador; (laboratório de informática/UCA) Data show;…

RESENHA A resenha pode ser caracterizada como “um texto que tem por objetivo apresentar e avaliar um texto desconhecido do leitor de maneira resumida. Sua função é divulgar a obra e, de alguma maneira, influenciar o leitor quanto à sua apreciação” (VAL, 1997, p.42). Constitui-se, assim, em uma síntese ou apreciação crítica sobre determinada obra, seja ela um livro, um capítulo de um livro, um filme, um documentário etc. Geralmente, a resenha é um texto curto para publicação em periódicos

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE educaçao e humanidades CURSO DE letras – português e inglês resumo e resenha Curitiba 2012 CAROLINA STRAIOTTO DA SILVA resumo e resenha Trabalho apresentado à disciplina de Processos do Conhecer, como requisito parcial para obtençãode nota semestral. Orientador: Prof. Mr. Léo Peruzzo Júnior Curitiba 2012 SUMÁRIO 1…

CONCEITOS SOBRE RESUMO, RESENHA CRITICA, FICHAMENTO, SEMINÁRIO, PROJETO DE PESQUISA E CITAÇÃO. O conhecimento científico nos proporciona um olhar para a realidade de forma a conhecer e interpretar diferenciando o olhar do censo comum, o superficial, para uma visão crítica, racional, sistemática com fundamentação teórica. Diante disso na disciplina de Metodologia Científica estudamos sobre a produção de alguns trabalhos acadêmicos, que são muito importantes para nossa formação acadêmica.…

TEXTO ARGUMENTATIVO Esse tipo de texto, que é aplicado nas redações do Enem, inclui diferentes gêneros, tais quais, dissertação, artigo de opinião, carta argumentativa, editorial, resenha argumentativa, dentre outros. Todo e qualquer texto argumentativo, como já dito, visa ao convencimento de seu ouvinte/leitor. Por isso, ele sempre se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular e a respeito do qual se pretende convencer esse interlocutor. Nos…

Resenha: aspectos formais, lingüísticos e funcionais (Profa. Dra. Vanda Maria da Silva Elias) Resenha: o que é? Diariamente, nos deparamos, em jornais e revistas, com resenhas realizadas por especialistas sobre filmes, peças de teatro, exposições de arte, trabalhos artísticos em geral, além das resenhas de livros, teses e artigos. Já sabemos, pois, o que é resenha e quais suas formas e funções. Especificamente, a resenha de livros e…

ANDRADE, Maria Lúcia C. V. O. Resenha. São Paulo: Paulistana, 2006 (Coleção Aprenda a Fazer) p. 7 Apresentação deste Volume A resenha é talvez o gênero textual mais solicitado nas atividades acadêmicas e também nas relacionadas a algumas profissões, como jornalismo, teatro, cinema, música,

Notas: 1 Resumo e Resenha são: Escolher uma resposta. a. textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas b. textos que pertencem ao mesmo gênero c. textos que se organizam por processos coesivos e argumentativos d. tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização e. textos que pertencem a gêneros diferentes Question 4 Notas: 1 Se você for solicitado a elaborar uma resenha, você…