Resenha Codigo Odontologia

reconhecimento – foco no texto e no autor Atividade de interação – foco no texto, no leitor e no autor Portanto, leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, exige do leitor bem mais que conhecimento do código linguístico. Estratégias de leitura É esperado que o leitor critique, contradiga ou avalie a informação que tem diante de si, [...]. (Solé, 2003, p. 21) Estratégias de seleção: permitem que o leitor se atenha aos…

informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. Esta Norma destina­se a orientar a preparação e compilação de referência de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. 2 Definições Para os efeitos desta Norma, aplicam­se as seguintes definições: 2.1 Autor(es): pessoa(s) física(s) responsável(eis) pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um…

deverá ser realizado em todas as referências constantes na lista. 8.1 Regras gerais de apresentação 8.1.1 Forma de apresentação a) A referência pode aparecer: no rodapé; no fim de texto ou de capítulo; em lista de referências; antecedendo resumos, resenhas e recessões; b) o recurso tipográfico (sublinhado, negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento. Esta regra não se aplica às obras sem indicação de…

Laércio Pinheiro de Lima Prof. Ms. Washington Santos Nascimento Janeiro/2012 2 SUMÁRIO IMPORTÂNCIA DO PADRÃO METODOLÓGICO ................................. 4 TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS .............................................. 7 Resenha-crítica: ................................................................................................................. 7 Comunicação cientifica…

ARTIGOS Controle de custos em saúde: redução a qualquer preço ou racionalização na busca da eficácia? elementos para discussão ○ ○ EDITORIAL 93 Geovani Gurgel Aciole da Silva, Maria Vitoria Real Mendes Egydio & ○ ○ 37 RESENHA Fim de século: ainda manicômios? Maria Inês Assumpção Fernandes, Ianni Régia Scarcelli & Eliane Silvia Costa ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Marisa Fefferman ○ ○ ○

.........79 SSTA - Sugestões para sintonização, treinamento e aproveitamento......................79 AAC – Córtex anterior cingulado................................................................................82 CFO – Conselho Federal de Odontologia..................................................................83 CFM – ConselhoFederal de Medicina........................................................................97 AMB – Associação Médica Brasileira................................

uniformidade na elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos de graduação da Faculdade. Consideram-se trabalhos acadêmicos trabalhos de conclusão de curso, monografias de conclusão de curso de graduação e de especialização, resumos, resenha, artigo científico, projeto de pesquisa, etc. As presentes normas apóiam-se nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), de modo particular na NBR 14724:2002 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação e na

......................................... 47 FIESP – Federação das Indústrias do Estado de São Paulo DECOMTEC – Departamento de Competitividade e Tecnologia 2 Índice das Tabelas Tabela 1: Tipos de Produtos do Segmento Industrial de EMHO (pelo Código PRODLIST) Produzidos e Vendidos no Brasil em 2006 (Em 1000 R$) ............. 9 Tabela 2: Mercado Brasileiro de Equipamentos Médicos, Hospitalares e Odontológicos (em R$ bilhões). ...................................................................

CADERNOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS ORIENTAÇÕES DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Proibida a reprodução parcial ou total desta obra. SUMÁRIO Sumário Sumário 1 APRESENTAÇÃO 1 1 EXPLICATIO TERMINORUM 1 2 CONHECIMENTO 2 3 RESUMO E RESENHA 3 4 ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO 3 5 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 9 6 CITAÇÕES 10 7 REFERÊNCIAS 16 REFERÊNCIAS 32 APRESENTAÇÃO Juntamente com a disciplina de Metodologia Científica, percebemos, ao ingressarmos na Academia, o desafio de

4 3.5 RESENHA CRÍTICA ................................................................................. 21 Conceito ......................................................................................................... 21 Propósitos ....................................................................................................... 21 Procedimentos ................................................................................................. 22 A apresentação da resenha…