Resenha Ciencias E Conhecimento Cientifico

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Coordenadora: Profa. Responsável: Maria Aparecida S. Crisostomo TURMA 1º SEMESTRE 2012 Objetivos: As atividades complementares (AC) têm a finalidade integradora de articular as atividades acadêmico-científico-culturais às competências complementares necessárias aos objetivos gerais dos conteúdos programáticos. Estas atividades fazem parte do currículo do Curso de Psicologia e, como tal, para obter aprovação, o aluno deverá cumprir as…

CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ANÁLISE E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS DOCENTE:MARIA DE FÁTIMA ALVES DISCENTE: LÍLIAN DE SOUSA BEZERRA RESENHA DO LIVRO: PROFESSORA, COMO É QUE SE FAZ? 2º ESTÁGIO CampinaGrande,PB Agosto de 2014 SILVA,Elizabeth Maria da(org.).Professora,como é que se faz?.Campina Grande:Bagagem,2012.117p. O Livro “ Professora, como…

RESENHA Moema de Rezende Vergara DANTES, Maria Amélia (Org). Espaços da Ciência no Brasil: 1800-1930. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2001. 78 O livro Espaços da Ciência no Brasil reúne recentes pesquisas desenvolvidas na área de História da Ciência no Brasil. Segundo Maria Amélia Dantes, organizadora deste volume publicado pela coleção História e Saúde da Fiocruz, os artigos aqui reunidos seriam impensáveis vinte anos atrás, quando era comum a consideração de que a presença das…

Pontifica Universidade Católica de Minas Gerais – PUC- MG INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Graduação em Administração – 1º Período - Noite Conceitos Básicos de Ciência, Conhecimento e Trabalho Cientifico. Ana Paula Camila Bento David Marcio Ingrid Grace Mariane Cristina Belo Horizonte, 2013 1) Ciência: o que é e características? Ciência é o conjunto de conhecimentos públicos em que cada pesquisador acrescenta sua contribuição pessoal e suas

Artigos científicos Os artigos científicos são pequenos estudos, porém completos, que tratam de uma questão verdadeiramente científica, mas que não se constituem em matéria de um livro. São publicados em revistas ou periódicos especializados e formam a seção principal deles. Estrutura do artigo Os artigos científicos tem a mesma estrutura orgânica exigida para trabalhos científicos: 1. Preliminares: a) Cabeçalho – título (e subtítulo) do

a noção de conceitos científicos envolvendo o significado semântico dos elementos usualmente reconhecidos na estruturação de textos escritos. A evolução é acompanhada e os estudantes são incentivados a fazer uso dos conceitos, agora já em um estágio superior, em uma atividade específica de conteúdo conceitual na disciplina de física. A análise dos resultados nos fornece uma possível caracterização do processo de evolução na produção de textos escritos do gênero científico. Os…

Estrutura da Resenha – 1. Referência Bibliográfica Autor(es) Título (subtítulo) Imprensa (local da edição, editora, data) 2. Credenciais do Autor Informações gerais sobre o autor Quando? Por quê? Onde? 3. Conhecimento Resumo detalhado das idéias principais De que trata a obra? O que diz? Possui alguma característica especial? Exige conhecimentos prévios para entende-lo? 4. a) Julgamento da obra: Como se situa o autor em relação: - às escolas ou correntes…

FAAO Faculdade da Amazônia Ocidental RESUMO E RESENHA Me. Adel Malek Hanna “Tenho notado nos alunos universitários uma dificuldade incrível em sintetizar ideias, isto é, em fazer resumos. O fato é que esse tipo de atividade raramente é explicada na escola, quando muito solicitada, por isso os alunos chegam à faculdade sem a menor noção sobre como extrair as ideias principais de um texto.” (Fiorin, 1995) QUAL A FINALIDADE DO RESUMO? RESUMO Texto que sintetiza um conteúdo (livro,…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO PROFESSORA: NOADIA ÍRIS DA SILVA Resenha –Exercício 2 1. Tente localizar nas duas resenhas seguintes os movimentos retóricos e passos identificados por MOTTA-ROTH e HENDGES (2010). APRESENTAR O LIVRO Passo 1: informar o tópico geral do livro e/ou Passo 2: definir o público alvo e/ou Passo 3: dar referências sobre o autor e/ou Passo 4: fazer generalizações e/ou Passo 5: inserir o livro na disciplina DESCREVER

RESENHA CRÍTICA É uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a…