Plano De Ensino GEST O INTEG

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO 07/01/201515 06/11/2014 PLANO DE ENSINO 2015.1 (UNIDADE CURRICULAR/DISCIPLINA) CURSO: Gestão Tecnológica de Recursos Humanos Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: CST Teoria 3 57:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática Currículo: 113 TDE 1 22:40 Turno: Prática no Campo Profissional Turma: Total 4 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: Nome: Gestão Integrada de RH Modalidade da Unidade Curricular (Disciplina): Presencial Professor da Unidade Curricular (Disciplina): Michel Franklin dos Santos Duarte EMENTA Disciplina de Integração entre os conceitos estudados em Comportamento Organizacional, Contabilidade, Economia e Gestão Contemporânea para aplicabilidade no curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) Num Objetivos Gerais Num Objetivos Específicos ODG1 Reconhecer e integrar os conceitos das disciplinas estudadas no período através de metodologias ativas. ODE1 Identificar aspectos práticos dos estudos relativos as disciplinas do primeiro período

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PESQUISA STRITO SENSU COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA |TÍTULO DO PROJETO: QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO | | | | …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 3ª Série Gestão de Pessoas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Profª. Orientadora: MsC. Alessandra de Oliveira Palhoça/SC 2011 3 ODAIR RIBEIRO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS POLICIAIS CIVIS NA SECRETARIA DE SEGURANÇA E DEFESA DO CIDADÃO DE SANTA CATARINA Esta Monografia foi julgada adequada à obtenção do título de Especialista em Gestão de Pessoas e aprovada em sua forma final pelo Curso de PósGraduação Lato Sensu em Gestão de Pessoas, da…

SUMÁRIO 1. Introdução ......................................................................................................... 03 2. Administração como Habilidade Humana......................................................... 04 2-1. História da riqueza do homem Leo Huberman.............................................. 05 2-2. Os princípios e as técnicas das Teorias Clássicas.......................................... 06 3. Razões do surgimento das abordagens…

DISCENTE 47 4. CORPO DOCENTE 49 4.1. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA 49 4.1.1. COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE 49 4.1.2. TITULAÇÃO DO NDE 49 4.1.3. EXPERIÊNCIA PROFESSIONAL DO NDE 49 4.1.4. REGIME DE TRABALHO DO NDE 50 4.1.5. TITULAÇÃO, FORMAÇÃO ACADÊMICA E EXPERIÊNCIA DO COORDENADOR DO CURSO 50 4.1.6. ATUAÇÃO DO COORDENADOR 51 4.1.7. REGIME DE TRABALHO DO COORDENADOR DO CURSO 52 4.1.8. COMPOSIÇÃO E FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSO 52 4.2. PERFIL DOCENTE…

profissionalmente. 2. Pesquisa bibliográfica Definido o tema, converse com seu orientador para ter algumas ideias e pontos de vista sobre o assunto escolhido. Feito isso, parta para uma pesquisa bibliográfica: livros, artigos, revistas, internet – pesquise tudo o que conseguir sobre o tema, conheça o que já existe, quais propostas foram analisadas, o que funciona e o que não funciona para a área. Leia mais: Como fazer um TCC Série de matérias sobre carreira e…

NÍVEA VASCONCELOS DE ALMEIDA SÁ (ORG.) ERNESTO KENSHI CARVALHO MAEDA (REV.) MOACIR ALVES DE FARIA (VER. E AMPLIAÇÃO, 2009) DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Diretrizes metodológicas de orientação de trabalhos acadêmicos dos cursos da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque. SÃO ROQUE – SP 2009 Revisado em 23/03/2010 SUMÁRIO…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO Cerro Largo (RS), novembro de 2011. Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Administração – Bacharelado – Cerro Largo 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL A…

trabalho foi estruturado em três capítulos: No primeiro capítulo, buscou-se definir, de forma geral, o que é IE. Também foram abordadas questões referentes a importância da IE no ambiente de trabalho, e quais são as competências emocionais e sociais básicas que nos ajudam a compreender a importância da IE na liderança. O segundo capítulo traz a contribuição de vários autores (CHIAVENATO (1997, 1999), HUNTER (2004), CARLZON (2005), etc.), sobre o conceito de liderança, quais são os…