Resenha Aquisiçao Da Linguagem

RESENHA: “ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: UM NOVO OLHAR, UM OUTRO OBJETO” Maiara Cristina Segato “Análise Linguística no ensino médio: um novo olhar, um outro objeto” é um artigo da professora de Língua Portuguesa, do departamento de letras da UFPE, Marcia Mendonça, no qual traz um conjunto de idéias sobre a prática de Análise Linguística (doravante AL), em sala de aula, no lugar das aulas de gramática. Tradicionalmente, o ensino de Língua Portuguesa restringia-se somente ao ensino

Resenha, Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática) Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática). Elon Lages Lima O autor comenta no início do texto de dois aspectos que se completam mas que precisam ser considerados separadamente. Ele chama­-os de global e local e relaciona com a estrutura do curso e a didática das aulas. O autor fala que há três componentes fundamentais no ensino da matemática que são…

Manual da Univates para trabalhos acadêmicos 13 1 RESENHAS, RESUMOS, PARÁFRASES E ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2005, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para…

Resenha Crítica do Livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 49. Ed. – Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. Paulo Freire foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. Nasceu em Recife em 19 de setembro de 1921 e é considerado o Patrono da Educação Brasileira. Tendo sido um dos autores mais homenageados deste país e conhecido mundialmente na História da Educação, além de ter influenciado o movimento…

............................................................... 15 3.1.3.4 Dicas para construir resumos .................................................................................................................................. 16 3.1.4 Resenha ............................................................................................................................................................................ 17 4 TEXTO DISSERTATIVO ..............................................

RESENHA Cap. 4 – Gêneros jornalísticos: a notícia. Este capítulo inicia coma lenda de Teorus que apresenta o ofício de transmitir tudo o que via do alto do morro que cercava a aldeia, o que passava para uma folha e após lia para todos os aldeões que se aglomeravam na praça para ouvi-lo. O ofício de transmitir notícias, Teorus aprendeu com seu pai, que aprendeu com seu avô e assim por diante. Dessa forma adquiriu seu próprio estilo na hora de compor seus textos, obedecendo de…

textual como instrumento para o desenvolvimento das capacidades de linguagem oral e escrita, explorando estratégias do agir com gêneros textuais em diferentes situações sócio-comunicativas no âmbito empresarial com temas políticos, sociais e econômicos aderentes à área específica da carreira, associando características do desenvolvimento do raciocínio lógico ao discurso. Objetivo: Desenvolver, no discente, capacidades de linguagem para o uso da língua escrita e falada; habilidades…

CONTEÚDOS:  Estratégias de leitura: • Foco no conteúdo: compreender a mensagem do texto. • Foco na estrutura: identificar a superstrutura esquemática do texto. • Foco no discurso: refletir, discutir, analisar e sintetizar.  Linguagem verbal e linguagem não verbal: • Verbal: utiliza a língua portuguesa (oral ou escrita) • Não-verbal: utiliza qualquer código que não seja a palavra (pintura, mímica, dança, música etc.).  Tipos de textos: • Práticos: bilhete, cheque, outdor, anúncio

Estabelecer metas e selecionar modelos ● Listar os livros que você gostaria de ter escrito ● Criar uma constelação de modelos (autores que você admira) 5. Aprender a escrever ● Adquirir uma expressão/linguagem personalizada ● É fundamental aprender a expressar o que você percebe ● Dominar a linguagem até o ponto de tornar­se um escritor 6. Mapeando o terreno: as cronologias 6.1. Mapeamento dos seus pontos de interesse, de curiosidade e dúvida ● Uma imensa constelação de…

idéias e, em seguida, organizá-las; Escrever a idéia principal e as secundárias em frases isoladas para depois interligá-las; Iniciar a escrita da primeira versão do texto; Analisar o próprio texto, observando as idéias (seleção e organização) a linguagem utilizada (vocabulário, aspectos ortográficos e gramaticais, estilo), fazendo cortes, acréscimos e/ou correções; Reescrever o texto, ilustrando-o, se possível. Tarefa: Tarefa: Tarefa: Tarefa: Tarefa: Tarefa: Tarefa:…