Resenha Antropologia Doutor

DE UMA CONQUISTA Resenha crítica apresentada na disciplina Metodologia do Trabalho Científico no curso de Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da sob a orientação da professora . RECIFE/2013 1 Introdução A obra, aqui comentada, traz as contribuições de três autores sobre o percurso da investigação social e da pesquisa qualitativa. Maria Cecília de Souza Minayo, organizadora do livro, socióloga, graduada em Ciências Sociais, possui mestrado em Antropologia Social e…

Atualmente, Licia Valladares é professora da Universidade de Lille. 485 CADERNO CRH, Salvador, v. 18, n. 45, p. 485-488, Set./Dez. 2005 A INVENÇÃO DA FAVELA: do mito de origem a favela.com RESENHA Linda M. P. Gondim CADERNO CRH, Salvador, v. 18, n. 45, p. 485-488, Set./Dez. 2005 RESENHA na mídia na primeira metade do século XX. A invenção da favela contrapõe-se à tendência, identificada entre os estudiosos do fenômeno, de fazer tábula rasa do conhecimento…

259 Por uma Antropologia da Educação no Brasil ROCHA, Gilmar; TOSTA, Sandra Pereira. Antropologia & Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. (Coleção Temas & Educação, 10) Neusa Maria Mendes de Gusmão* A obra em destaque soma-se a outras poucas obras presentes no cenário nacional a respeito de antropologia e educação1. A temática ainda não alcança pleno sucesso, quer no campo da antropologia, quer no campo da educação, voltadas para os temas mais tradicionais de atuação de suas…

de um processo de integração e de diferenciação dos agentes e instituições de pesquisa, se constituindo, a defesa da autonomia, também em um ato político. O autor discutido nesta resenha, Pierre Bourdie, é sem dúvida, um dos autores mais lidos em todo o mundo, principalmente nos campos da Sociologia e da Antropologia, sendo filósofo de formação, graduou-se pela Escola Normal Superior, da Faculdade de Letras, em Paris, em 1954, e após prestar serviço militar na Argélia, assumiu em 1958…

RESENHAS/BOOK REVIEWS especialmente, a formação do “saber ambiental”. A variedade temática entra em choque com a complexidade que lhe é inerente e o formato de uma coletânea de ensaios, por mais que estes tenham sido retrabalhados como capítulos complementares entre si, impede o autor de dar um tratamento analítico adequado a macroconceitos como “paradigma” e “globalização”. Apesar desta circunstância – e também do fato de que as teses centrais de Leff aparecem de forma um tanto quanto…

para a Cadeira nº 11, sucedendo a Deolindo Couto, foi recebido em 15 de abril de 1993, pelo acadêmico Candido Mendes de Almeida. Diplomou-se em Ciências Sociais pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1946), com especialização em Antropologia. Etnólogo do Serviço de Proteção aos Índios, dedicou os primeiros anos de vida profissional (1947-56) ao estudo dos índios de várias tribos do país. Fundou o Museu do Índio, que dirigiu até 1947, e colaborou na criação do Parque…

especialização em Antropologia. Dedicou os primeiros anos de vida profissional (1947-56) ao estudo dos índios de várias tribos do país. Fundou o Museu do Índio, que dirigiu até 1947, e colaborou na criação do Parque Indígena do Xingu. Escreveu uma vasta obra etnográfica e de defesa da causa indígena. Elaborou e colaborou sobre este tema para organismo internacionais como UNESCO e Organização Internacional do Trabalho (OIT). Organizou e dirigiu o primeiro curso de pós-graduação…

Práticas colaborativas na internet Juliano Spyer é mestre e doutor pelo programa de antropologia digital da University College London. Na introdução do seu livro "Conectado: o que a internet fez com você e o que você pode fazer com ela", ele faz alusão ao fato de a revista norte-americana Times ter escolhido como Pessoa do Ano o indivíduo ou o grupo de indivíduos que teve destaque nas notícias do ano, referindo-se aos indivíduos que fazem parte e constroem o mundo digital. Ele chama…

Resenha do livro “A gramática política do Brasil: clientelismo,corporativismos e insulamento burocrático”Autor: Edson de Oliveira Nunes Editora: Garamond, Rio de Janeiro, 2010 Rubens de Oliveira Martins Gestor Governamental no Ministério da Ciência e Tecnologia, Doutor em Sociologia pela UnB,Mestre em Sociologia (USP), professor das Faculdade Integradas UPIS-DF. Ítalo Calvino, em seu livro “Por que ler os Clássicos” (Companhia das Letras,1994) apresenta algumas definições sobre o que faz um

seleção que existe no sistema educacional vigente. Doutor em Sociologia e Antropologia, e professor nas áreas de Currículo e Práticas Pedagógicas nas faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra, Perrenoud tem o compromisso com as pedagogias diferenciadas. Esta sua orientação acadêmica é a responsável pela abordagem sociológica com que trata a complexidade da avaliação das aprendizagens neste livro. Porém, a presente resenha irá se referir apenas ao…