René Descartes E A Educação

Data: 19/02/2014 Resumo O curso foi ministrado pela Giovânia Costa que é Mestre em Educação pela UERJ e Bacharel em Comunicação Social pela UFMG. Trabalhou para a TV-Escola/MEC desde sua estreia, em 1995, em várias funções. Ministrador por Marcelo Guimarães que é Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Especialista em Fundamentos de uma educação para o pensar pela PUC, SP e Licenciado e Bacharel em Filosofia pela Universidade de…

RESUMO Este trabalho visa estudar o behaviorismo, que surgiu com John B. Watson, cujo objeto de estudo é o comportamento observável. O behaviorismo recebeu as influências da Filosofia de René Descartes e Auguste Comte, bem como da psicologia animal influenciada pela Teoria da Evolução de Charles Darwin. Vários fisiologistas, utilizando a vivisseção nos experimentos com animais, labirintos para o treinamento de cães e gatos, e condicionamentos, desenvolveram várias teorias. O behaviorismo foi

René Descartes René Descartes foi um filósofo, fisiologista e matemático francês, nascido em 31 de março de 1596, em La Haye, na província de Touraine. Ele foi um contemporâneo de Galileu e Pascal e portanto trabalhou sob as mesmas influências religiosas repressoras da Inquisição. Cedo em sua vida, pouco após ter se alistado no exército, em 1617, Descartes descobriu que tinha talento para matemática, de modo que ele passou a maior parte de seus anos militares e subseqüentes (ele…

Pierre Fermat Introdução Pierre de Fermat nasceu em 17 de agosto de 1601 em Beaumont-de-Lomages, na França, e morreu no dia 12 de janeiro de 1665 em Castres, também na França. Fermat teve uma educação privilegiada, uma vez que, seu pai Dominique de Fermat era um sucedido mercador de couro e segundo cônsul da cidade de Beaumont-de-Lomages. Frequentou o Mosteiro Franciscano de Grandselve, em Seguida estudou na Universidade de Toulouse e, mais tarde, na Universidade de Orléans,…

regional e de gênero. Isto é observada em todos os lugares da sociedade e classes sociais. Os classificados como classe alta esbanjam seus recursos demonstrando seus poder aquisitivo no acesso à educação, saúde e cultura e com isso escancara aos mais necessitados a sua extrema falta de acesso a educação, saúde, moradia e cultura. Tudo isso influencia de maneira negativa a cabeça de jovens menos favorecidos economicamente. Levando os à pratica de encontros programados por redes…

RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A FILOSOFIA E O SERVIÇO SOCIAL Graduandos do curso de Serviço Social, pela Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação a distância – Pólo de Pau dos Ferros-RN PAU DOS FERROS – RN NOVEMBRO/2010 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de refletir melhor sobre a relação existente entre a Filosofia e o Serviço Social, apontando a filosofia da antiguidade e seus princípios, a filosofia do renascimento e seus princípios e a postura filosófica, a…

SANTO AGOSTINHO (354-430 D.C.) A psicologia era relacionada ao conhecimento religioso SÃO TOMÁS DE AQUINO (12251274) A igreja católica monopolizava o saber e o estudo do psiquismo. A alma era imortal por ser o elemento que liga o homem a Deus RENÉ DESCARTES (1596-1659) O dualismo (mente-corpo) torna possível o estudo da Anatomia e da Fisiologia, que iria contribui para o progresso da Psicologia. Os Filósofos Pré-Socráticos Antecederam Sócrates 469-399 a.C. Preocupavam-se em…

Entre os grandes nomes de cientistas e filósofos que marcaram a história da ciência, se destacam Galileu Galilei, René Descartes, Francis Bacon e entre outros. No entanto, será abordado de forma mais sucinta o importante filósofo inglês dos séculos XVI e XVII. Francis Bacon nasceu na cidade de Londres, Inglaterra, em 1561, foi político, filósofo e ensaísta. Faleceu aos 65 anos, no ano de 1626. Bacon é considerado um dos fundadores da Ciência Moderna, pois mostrou a importância da experimentação

comunicação de Nell como um fator de comunicação inata mediante sua agressividade, comparado ao seu comportamento selvagem. Por meio de métodos de pesquisas e minuciosas leituras, foi apontado como prova dos argumentos defendidos pelo grupo a teria de René Descartes, este que acreditava que algumas ideias eram inatas. Assim, acreditando do princípio do conceito de que “inclinações inatas” por vezes são manifestas como limitações ao desenvolvimento, com relação ao filme “Nell”,…

Principais definições de Filosofia da Educação - Filosofia é pensar em câmera lenta. Ela para, descreve e valoriza os movimentos que ordinariamente fazemos em grande velocidade e que têm a ver com nossas crenças e motivações naturais. Então se torna evidente que há alternativas possíveis. (John Campbell) - A filosofia é diferente da ciência e da matemática. Diferentemente da ciência, não se baseia em experimentos ou na observação, mas apenas no pensamento. E diferentemente da…