Religião Sala De Aula

“Não há docência sem discência” de Paulo Freire Autora: Celia Regina Lopes Feitoza O autor ressalta a importância de uma prática reflexiva sobre o seu trabalho. É necessário estar atentos para as atividades que não tiveram tanto sucesso na sala de aula, e de forma sistêmica, autoanalisar-se para avaliar que pontos devem ser melhorados no trato do aluno no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa é de suma importância para que o educador seja sujeito de uma prática pedagógica…

Reconhecer que o preconceito racial, social, sexual e as discriminações nunca deixaram de existir nas escolas, apenas se camuflaram de diversas formas. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analisar que todos nós somos iguais, não importa a cor, raça, religião, padrão social e sexo. Indicar caminhos de forma consciente a sobressair-se de várias situações que venham a fazer parte em suas vidas. Reagir ao preconceito no ambiente escolar, incentivando o educando a refletir sobre o preconceito e a…

os autores e autoras usaram como referências: Jean Delumeau, Jacques Le Goff, Mex Weber, Norbert Elias e Jacob Burckhardt. Podemos perceber a importância do livro didático, pois, nessas aulas, era o único recurso didático. Em conversa, as duas professoras salientaram a importância do livro no encaminhamento da aula. Como traz Rüsen (2011): “Todos os especialistas estão de acordo em que o livro didático é a ferramenta mais importante do ensino de história. Por isso recebe ampla…

Escola, ou seja, dentro da sala de aula. Diversidade é tudo que nos diferencia de algo ou de outro, isto é visto através da cultura, das crenças e do local onde a sociedade habita. O papel da diversidade é mostrar a diferença cultural, política e religiosa existente na sala de aula. Desde o descobrimento do Brasil, em especial com a chegada de vários povos de diferentes partes do mundo, o Brasil vem sofrendo varias influencias, tais como no modo de vida, na religião, nos costumes, e…

Arapiraca-AL 2012 ESRIVAN ALVES SANTOS. Plano de aula, a importância da religião na sociedade. Trabalho apresentado ao Curso de história da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina atividade interdiciplinar: Orientadores: Prof.Erica, Edilaine, Carlos Eduardo, Sandra, Samira e Cyntia. Arapiraca-AL 2012 Turma a que se destina. O plano de aula, elaborado para ser trabalho com…

de Cultura Religiosa: Pessoa e sociedade, da Escola de Odontologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: César Azevedo Carneiro Belo Horizonte 2013 1ª parte BOFF, Leonardo. Fundamentalismo, terrorismo, religião e paz: Desafio para o século XXI. Petrópolis, RJ. Ed. Vozes, 2009. 110p. 2ª parte 1. Como surgiu o fundamentalismo 1.1 Ressurgiu de forma mais organizada no final do século XIX, sendo um protestantismo norte- americano.…

FORMAÇÃO DO SUJEITO CULTURAL EM NOSSA SOCIEDADE? PrImeiramente acho que o professor deveria ser melhor remunerado, para assim estar mais estimulado a atuar com mais eficiência e motivação, mas penso que deve usar diversos meios, que vão muito além da sala de aula. Teatros, músicas, passeios, tratar de questões sociais, como drogas, corrupção e etc...Sempre buscando mostrar a REALIDADE, visando sempre provocar o PENSAMENTO E A REFLEXÃO de idéias nos alunos, desenvolvendo o interesse…

seus aspectos estruturais quanto nas suas condições de funcionamento. OBJETIVO O objetivo deste trabalho é questionar o ensino tradicional de antropologia analisando a metodologia de ensino utilizada pelos docentes em que a maioria utiliza as aulas expositivas, o que resulta em um problema para a antropologia, já que a disciplina propõe a compreensão da alteridade. Considerada pelos antropólogos na impossibilidade de se ensinar, tendo em vista que ela deve ser experimentada ao…

Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados a existência,ao conhecimentos a verdade aos valores morais,e estéticos a mente e a linguagem,ao aborda esses problemas a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais.Por outro lado,deferência das pesquisas cientificas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações.Entre seus métodos,está a análise conceptual,as experiências de pensamentos e outros métodos a prova.

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TIC: Tecnologia da Informação e Comunicação DISCRIMINAÇÃO: ADMINISTRANDO AS DIFERENÇAS EM SALA DE AULA Aline Trindade Ana Carolina Jirleide Rosa Joseé Junior Michele Virgíélio Mariana Pontes SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO...................................................................................................03 1.1 SOBRE O AUTOR...........................................................................................04 2. TEMA....