Religiaõ Cortella

CORTELLA, Mario Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 3. Ed.. São Paulo: Cortez,1994 Mario Sergio Cortella possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1975), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989), sob a orientação do Prof. Dr. Moacir Gadotti, e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997), sob a orientação do Prof. Dr. Paulo Freire.…

Assistindo a entrevista do filósofo e escritor Mário Sérgio Cortella, são levantados muitos assuntos a serem pensados e analisados como, por exemplo, ética, o tempo, o desespero, política, a falta de esperança do ser humano, são levantadas questões baseadas no livro escrito “Não se Desespere” abordando temas do cotidiano dos seres humanos, oferecendo a seus leitores a oportunidade de ter momentos de paz interior, de afastamento das preocupações do dia a dia, de reflexões, de perceber o que sente

uma vez a cada nove dias. (CORTELLA; RIBEIRO, 2011, p. 35) A polis, que representa a base da civilização ocidental, era formada por cidadãos livres que discutiam politicamente as leis para cidade, as condições para a felicidade, ou seja, a eudaimonia da polis, pregada por Aristóteles como a finalidade da política, exercida pelos homens de bem, ou seja, por aqueles que participavam dela. Os idiótes eram os que viviam somente a vida privada, recusando a política. (CORTELLA; RIBEIRO, 2011,…

Filósofo Mário Sérgio Cortella que graduou-se na pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo onde se tornou mestre e doutor em Educação, trabalhou com o educador Paulo Freire na Secretário Municipal da Educação da cidade de São Paulo. Além disso, é professor - titular da PUC-SP desde 1977, com docência e pesquisa no Departamento de Fundamentos da Educação e da Pós-Graduação em Educação, tendo atuado por 32 anos também no Departamento de Teologia e Ciências da Religião. Cortella…

REFUGIADOS RELIGIOSOS RELIGIOUS REFUGEES José Cláudio Domingues MOREIRA* SUMÁRIO: Introdução; 1. As Constituições Federais brasileiras e a liberdade de religião; 2. A Constituição Cidadã de 1988; 3. Devemos acolher refugiados religiosos? Conclusão; Referências bibliográficas RESUMO: O artigo trata de inclusão dos refugiados religiosos e a luta por reconhecimento no Estado Democrático de Direito, em conformidade com a Constituição Federal de 1988. ABSTRACT: This paper deals with inclusion

No livro ocorre um dialogo entre Mario Sergio Cortella e Renato Janine Ribeiro, ambos discutem sobre políticas, um debate inspirador sobre os rumos da política na sociedade contemporânea onde aquele que só vive a vida privada e que recusa a política é considerado um idiota. Entre as discussões estão os temas como a participação na vida pública, o embate entre liberdade pessoal e bem comum, o descanso dos mais jovens diante a democracia e entre tantos outros pontos que dizem respeito a todos nós.

“A escola e a construção do conhecimento”, o autor Mario Sergio Cortella faz uma análise sobre o processo de construção do conhecimento, mostrando que a escola possui, ainda, uma visão do conhecimento como algo pronto em si mesmo e sem nenhuma relação com a produção histórica. Outra visão presente no meio escolar é a de que o conhecimento também pode ser visto como um objeto mágico, transcendental. O conhecimento repassado aos alunos é de um conhecimento não relacionado com a vida real…

visão de que o educando tem o poder de percorrer ele próprio seu caminho, não tendo a obrigação de seguir um já previamente construído, que venha de cima para baixo. O educando, poderia sim, seguir e criar o rumo do seu aprendizado. Mário Sérgio Cortella (ca.1954) filósofo brasileiro, mestre e doutor em educação. É um dos seguidores de Paulo Freire. Em entrevista para o site Educar para Crescer, foi perguntado sobre a qualidade da educação no Brasil, sua resposta: Qualidade não pode…

ESPIRITUALIDADE, RELIGIÃO E MÍSTICA CRISE DA MODERNIDADE E ESPIRITUALIDADE EU MAIOR De acordo com Frei Betto no texto “Crise da modernidade e espiritualidade” vivemos uma crise da modernidade onde a razão predomina, e a imposição de um modelo cultural único, com um único tipo de comportamento é na visão dele preocupante. Na idade media a religião era considerada superstição e a Fé respondia a muitos acontecimentos da natureza. A partir da época das luzes, a Fé deu lugar a razão, percebemos

(Páscoa, Corpus Christi, Nossa Senhora Aparecida, Finados e Natal). As escolas que seguem essa religião lembram as datas. O problema é que as escolas públicas também. Segundo a Constituição da República, o Brasil é um Estado laico, ou seja, sem religião oficial. Porém, em quase todas as unidades de ensino há algum tipo de comemoração: as crianças da Educação Infantil (não importa se têm ou não religião) se fantasiam de coelhinho e pintam ovos em papel mimeografado. No fim do ano, uma…