A religião Afro nas escolas do Paraná

existem nela. Mas como trabalhar esse tema na Educação Infantil? Para começar, é preciso deixar alguns clichês de lado. E parar de acreditar que todos somos iguais - e ponto. Antes de tudo, é essencial reconhecer que existem as diferenças. Para a pedagoga Lucimar Rosa Dias, especialista em Educação e relações raciais e membro da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados a Educação dos Afro-Brasileiros, do Ministério da Educação. "Infelizmente, muitas escolas reproduzem a discriminação racial e muitos professores não apresentam propostas pedagógicas para se contrapor a essas situações" (Aput, Revista Nova Escola). A primeira coisa a se entender é que a África não é feita só por orixás, nela há muito mais que só religião, no livro “Sundjata o príncipe Leão”, de Rogério Andrade, podemos encontrar a historia da saga de um poderoso governante da África ocidental, além de poder conhecer um conto tradicional da África ocidental e um pouco da Mitologia africana e relações de poder em um estado africano antes dos europeus. Outro livro muito interessante é “O Balão vermelho”, de Cremilda Lima, que conta a história de um menino que está ansioso por ir à escola para participar da festa do livro infantil e ganhar um balão, na obra é possível ver a importância da escola como espaço social identiário, e uma Literatura infantil de língua portuguesa sem ser brasileira. O professor precisa compreender que, a história da África não precisa ser contada apenas…

consciência a condição e a causa primordial do surgimento da religiosidade” (2004, p.252). E na religião, encontramos os maiores marcos culturais do ser humano, pois não existe religião desligada da cultura, “podemos dizer que a religião é a atividade cultural mais antiga e que existe em todas as culturas” (Chauí, 2004, p. 252). Neste sentido, nas aulas de Ensino Religioso, Religião e Cultura devem estar sempre entrelaçadas, basta dar uma olhada num currículo da disciplina em questão…

propostas de oferta do Ensino Religioso em escolas públicas, em dois estados brasileiros, Goiás e Paraná, comparando os pontos divergentes e convergentes das propostas nesses estados. Os resultados apresentaram uma pluralidade conceitual considerável, inserida numa rede de interesses e dominação ideológica. Evidenciaram, também, que, embora os programas de Ensino Religioso analisados busquem resguardar uma série de princípios constitucionais e governamentais, é preciso ter docentes…

alemães, os italianos,os poloneses e os ucranianos. Os colonizadores foram os primeiros a chegar na região anteriormente habitada pelos povos ameríndios. As missões jesuíticas foram fundadas nooeste do Paraná no século XVI antes dos bandeirantes expulsarem para a região do Rio Grande do Sul e Argentina, levando a cultura do chimarrão para estas regiões. Se chamavaRepública Real del Guairá e sua capital era Ontiveros (atual Guaíra - PR), a terceira maior cidade da América do Sul na época…

Supervisora Técnica: Isabel Cristina de Freitas Turma: 2º ano do Ensino Médio Turno: noturno Número de alunos na sala: 36 Tempo para a execução dos planos de aulas: 08h00min, distribuídos em oito horas/aulas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reconhecer os diferentes espaços religiosos, - Analisar sociologicamente a religião como um fato social, - Compreender e respeitar as simbologias religiosas; CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DISTRIBUÍDOS NAS 08h00min HORAS AULAS. Símbolos…

Profo. José Rodrigues Machado Instituto Teológico Quadrangular – Sorocaba Curso Livre em Teologia (ITQ - Noite) – Cidadania 06/08/13 RESUMO Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. È também participar no destino da sociedade, ser cidadão, é ter direitos e deveres, é saber o que pode ou não ser feito perante a sociedade e as Leis. È ter um aprimoramento pessoal, para uma melhor convivência social. Palavras-chave: Teologia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS TRABALHO DE FILOSOFIA FOZ DO IGUAÇU 2010 TRABALHO DE FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis como requisito parcial à obtenção da média anual da Disciplina de Filosofia, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná,…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA Intolerância religiosa e direitos humanos Resenha crítica apresentada à disciplina Projeto Integrador do 4º Período - B Diurno ao Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Prof.ª Curitiba 2015 A história nos mostra que a discriminação e a intolerância religiosa, foram e são responsáveis por guerras, fratricídios, genocídios, holocaustos, por divisões…

Povo Ucraniano no Brasil O Brasil abriga hoje a maior comunidade ucraniana da América Latina, contando com mais de um milhão pessoas, entre ucranianos e descendentes, 80% deles vivendo no estado do Paraná. As cidades com maiores concentrações de descendentes de ucranianos no Brasil são Prudentópolis (com aproximadamente 38 mil descendentes), Curitiba (com aproximadamente 33 mil descendentes) e União da Vitória (com aproximadamente 26400 descendentes). O Brasil tem uma das maiores…

Brasil disseminaram-se em sua maior parte, na região sul do Brasil devido ao clima ainda ser o mais parecido com o de sua terra natal. No estado do Paraná, mais precisamente na região dos Campos Gerais, os imigrantes foram instalados primeiramente, em fazendas ou barracões, onde ficaram até a designação definitiva de suas terras. Um dos lugares designados foi à cidade de Imbituva – Pr. Este trabalho discutirá a imigração desse grupo à cidade de Imbituva no estado do Paraná, sua cultura,…