Relevância Da Avaliação Reguladora E Os Novos Objectivos Para O Ensino

Administração e Gestão das Escolas. Diferentes olhares sobre a mesma problemática Apresentação O Decreto-Lei nº 769-A/76 de 23 de Outubro regulamentou, em definitivo, a primeira experiência de Gestão Democrática das escolas públicas dos ensinos básico e secundário. Este normativo fixou um modelo de referência para a gestão escolar em Portugal, marcando profundamente a cultura organizacional das escolas. Tendo-se mantido em vigor até 1998, este diploma é revogado pelo…

5. OBJECTIVOS NACIONAIS DE MÉDIO E LONGO PRAZO ...................................................................... 39 5.1. Enquadramento Estratégico de Longo Prazo ....................................................................................................... 39 5.2. Objectivos Nacionais de Médio Prazo ...................................................................................................................... 39 5.3. Articulação entre os…

Nhaúme, declaro por minha honra, que o presente trabalho foi da minha inteira autoria, e suponho tenha sido fiel aos passos aqui me compremete sigui-los, de forma alcançar os objectivos previamente definidos no plano de trabalho, apoiado em fontes credíveis. E é pela primeira vez que me sobmeto a uma instituição de ensino para obter um grau académico. Ventura José Nhaúme …

............................................................................ 26 1.1.7.2.2. Dispositivo territorial ................................................................................................. 27 1.1.7.2.3. Estabelecimentos de ensino policial ......................................................................... 31 1.1.7.3. Recursos humanos ......................................................................................................... 32 1.1.7.3.1. Distintivos do

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS (RE)PENSAR O ENSINO DAS CIÊNCIAS eec ensino experimental das ci ê ncias Ficha Técnica Biblioteca Nacional - Catalogação na Publicação Ensino Experimental das Ciências / coord. António Veríssimo, Arminda Pedrosa, Rui Ribeiro; [ed. lit.] Departamento do Ensino Secundário 3ºv.: (Re)pensar o Ensino das Ciências. - 2001, - p. ISBN 972-8417-73-X I - Veríssimo, António, 1959II -…

serviços públicos e papel do Estado 1.5. Gestão de serviços públicos e boa governação 2. DESAFIOS ÀS ORGANIZAÇÕES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 2.1. Um novo olhar sobre as organizações 2.2. Desafios ao desenvolvimento organizacional 2.3. Novos modelos de gestão, culturais e organizacionais 2.3.1. Um novo paradigma organizacional 2.3.2. Um novo paradigma de gestão 2.3.3. Uma nova cultura de administração 2.4. Contributo das tecnologias de informação e comunicação (TIC) 2.5.…

cumplicidade, paciência, disponibilidade, amizade e ternura que sempre demonstrou nesta etapa difícil do meu percurso profissional. v ÍNDICE INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………………… 1. Apresentação da situação ………………………………………………………………… 2. Objectivos do estudo ……………………………………………………………………... 3. Importância do estudo …………………………………………………………………… 4. Identificação do estudo …………………………………………………………………... 5. Apresentação do estudo ………………………………………………………………….. PARTE I – REVISÃO DA…

DIRECTIVA 2009/28/CE (De acordo com o modelo estabelecido pela Decisão da Comissão de 30.6.2009) VERSÃO FINAL PT PT LISTA DE ABREVIATURAS A&A – Aquecimento e arrefecimento AAE – Avaliação Ambiental Estratégica ADENE – Agência para a Energia AFN – Autoridade Florestal Nacional AIA – Avaliação de Impacte Ambiental ANQ – Agência Nacional para as Qualificações APA – Agência Portuguesa do Ambiente AQS – Águas Quentes Sanitárias ARENA – Agência Regional de Energia e…

Indicadores de Desempenho para Apoiar os Processos de Avaliação e Acreditação de Cursos Coordenação: Cláudia S. Sarrico Gabinete de Estudos e Análise A3ES Agradecimentos: Agradece-se a Sérgio Machado dos Santos e Paulo Santiago os comentários úteis a uma versão prévia deste trabalho. 22/04/2010 Indicadores de Desempenho para Apoiar os Processos de Avaliação e Acreditação de Cursos 2010 Índice 1 Introdução ...............................................................

Serviço de Estrangeiros e Fronteiras; UAlg – Universidade do Algarve; UGT – Delegação do Algarve da União Geral de Trabalhadores. 2 Nota de Apresentação O modelo de desenvolvimento da Região tem necessariamente que ser revisto, no sentido de um novo paradigma. As palavras-chave para o futuro são a competitividade e o emprego qualificado. O “cluster” do turismo/lazer deverá continuar a ser o motor da economia do Algarve. Mas apostando decididamente na qualificação e na…