Releitura De Uma Obra

apresenta a fusão associada à releitura do surgimento e história do barroco bem como suas obras e sua introdução à moda a partir do inverno internacional de 2012. Este se fez o estilo mais suntuoso e ornamentado da história da arte e difundiu-se em escala mundial (1600-1750). Nessa concepção, a tendência barroca na moda está se fazendo da mesma maneira e, será avaliada na presente pesquisa de natureza exploratória. Palavras-chave: barroco, história, releitura, moda. 1 Introdução…

lírico-amorosos. 7) Responda a releitura da página 140, em que aparece uma comparação da obra de Vinícius com a lírica Camoniana. 8) Fale das características literárias de Cecília Meireles, quais os temas mais frequentes, a linguagem poética etc. 9)Caracterize a obra “Romanceiro da Inconfidência(1953). 10) Fale um pouco de Murilo Mendes, e quais as características literárias dele. 11) Fale um pouco de Jorge de Lima, e cite o nome de uma das suas importantes obras.…

gêneros textuais; • Leitura visual de livros; • Produção coletiva de painéis; • Hora da história pelo menos três vezes por semana; • Teatro, mímica e jogo dramático; • Uso de diferentes veículos de comunicação; • Releitura e reconto de histórias utilizando diferentes recursos como: maquetes, livros, fantoches; • projetos. Natureza e sociedade Objetivo geral: explorar o meio ambiente, manifestando interesse e curiosidade pelo mundo…

alunos em círculos. Após uma breve introdução á leitura de obras, Tarsila Amaral e suas obras, serão apresentadas aos alunos a Obra de arte em questão. Série:5 ano do ensino fundamental Materiais:Cola,guache,decalque com folhas,gravetos,moedas antigas,leitura de obras de Tarsila Amaral. Plano da Atividade 1º momento:Apresentação do assunto-Leitura das grandes obras de Tarsila Amaral 2º momento:Amostra das obras 3º momento:Produzir obras conforme criatividade 4º…

biografia e a escolha de uma obra para fazerem a releitura em cartolina. Na terceira e quarta aula, trabalharam na cartolina, fazendo a releitura de cada obra escolhida dentre essas obras foram escolhidas: “o Vendedor de Frutas” e “A Negra”, de Tarsila do Amaral; “O Farol” de Anita Mafalti;Dentre outras de Di Cavalcanti; Na quinta e ultima aula socializamos cada grupo falou de seu artista, da vida dele e o que concluiu com sua pesquisa, expondo suas obras para…

Roda de Leitura Livro Laços de Família Autora Clarice Lispector Laços de Família Modo de Leitura A escolha ❏ Foi uma releitura ❏ Já possuía o Livro ❏ Conhecia um pouco da historia da Autora. ❏ Ate o momento da escolha, não sabia que a obra é um clássico da Literatura Brasileira . ❏ Por ser uma releitura, o tempo gasto foi minimo, sem dificuldades de leitura. ❏ Leitura do texto de Italo Calvino. Tema Livro de Contos São 13 contos centrados, tematicamente, no processo de…

Corpo que Dança • PROPOSTA: A proposta da oficina tem em foco o trabalho com o público de terceira idade. A oficina “Memórias da Pele- Um corpo que Dança” tem como objetivo principal pensar e dar expressividade através da dança às obras do João Suzuki. João Suzuki pinta seus quadros pensando na memória que sua pele viveu, seja na ditadura onde sofreu torturas brutais ou na ausência de sua mulher quando morre. Objetivando a conscientização dos…

POÇÕES 2014\10 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de estudar a vida e a obra de um artista das artes visuais, Romero Brito elegendo uma de suas obras Butterfly, para fazermos uma releitura tridimensional da mesma, experimento na pratica a experiência estética e por meio dela poder constatar sua importância na pratica docente. No processo de desenvolvimento deste trabalho evidenciamos

que têm em relação ao resto de sua obra. Para muitos, elas contam a história das diferentes fases de seu desenvolvimento até sua consagração como fotógrafo — e como um dos maiores defensores da fotografia na história. Slide 11 à 20 Apresentaremos agora algumas das obras feitas por Stieglitz. Slide 21 à 25 Releitura por Aline Clemente Slide 26 à 30 Releitura por Giuseppe Decaro Slide 30 à 35 Releitura por Luiz Augusto Laudiauzer

(7º ano); -Valorizar os contos de fadas, fábulas e o folclore; - Incentivar a leitura e promover a busca e escolha de texto a serem trabalhados; - Desenvolver a criatividade através da confecção de trabalhos artísticos a partir da leitura e releitura e reescrita dos textos escolhidos; - Socializar; -Transmitir cultura e oportunidade de acesso a ela; - Saída cultural com evento de apresentação de expressão corporal; - Desenvolver a expressão corporal através de danças e teatro em…