Ellen 90

LÍNGUA E LITERATURA VERNÁCULAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS MODALIDADE A DISTÂNCIA Professores: José Ernesto de Vargas e Thaís Fernandes Semestre: 2013/2 Aluno (a): Ellen Tibes Alves. Prova de Literatura Clássica Latina (LLV 9813) Orientações: A prova pode ser feita com consulta ao livro-texto da disciplina, aos textos disponibilizados na Webteca e às anotações do aluno. O aluno deverá responder obrigatoriamente a questão 1. Na questão 2, ele deverá escolher uma dentre cinco propostas. Nas respostas das duas questões, ao citar algum autor ou mesmo excertos de algum texto, o aluno deve seguir as normas da ABNT de citação e referência. Haverá desconto na nota da prova se o aluno não seguir essas normas. Outros aspectos avaliados pelos tutores serão: domínio do conteúdo da resposta, número de linhas escritas (mínimo de 30 linhas para cada resposta) e aspectos gerais do texto (coesão, coerência, ortografia, concordância nominal e verbal, etc.). 1) Responda a questão abaixo. Sua resposta deverá ter, no mínimo, 30 linhas. Para Carpeaux (1960), a literatura latina, apesar de ter produzido grandes poetas e prosadores, parece de segunda mão: a comédia romana seria um reflexo da comédia nova grega, Virgílio seria um reflexo de Homero, etc. Em geral, a literatura latina é uma literatura de imitação. Nosso conhecimento da literatura grega veio, em grande parte, através das imitações latinas. “Não há, porém, uma equivalência perfeita entre as duas…

Barbosa, município de Ibotirama, com a nomenclatura: Ler para escrever, Escrever para Ler. O objetivo do mesmo era apresentar a releitura de contos clássicos da Literatura Infantil que se faz tão presente na atualidade. Visando o desenvolvimento pelo gosto pela leitura. Além do manuseio e leitura dos clássicos, foram realizadas várias atividades, tais como: reconhecimento de autores, produção de vídeos, releituras, dentre outras. O presente relatório apresentará o passo a passo das…

Releitura de Chapeuzinho Vermelho ALUNA: MARIA APARECIDA DOS SANTOS MARIA DIRCE DIVINO SÃO PAULO 2012 Releitura de Chapeuzinho Vermelho ALUNA: MARIA APARECIDA DOS SANTOS MARIA DIRCE DIVINO Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Avaliação e TCC para a Professora Mestre Patrícia Aparecida Mendonça. SÃO PAULO 2012 TEMA:…

INDRODUÇÃO "Os clássicos são livros de que se costuma ouvir dizer: “Estou relendo…” e nunca “Estou a ler…"; "Um clássico é um livro que nunca acabou de dizer o que tem a dizer"; "Os clássicos são livros que quanto mais se julga conhecê-los por ouvir falar, mais se descobrem como novos e inesperados e inéditos ao lê-los de fato"; "É clássico o que tiver tendência para relegar a atualidade para a categoria de ruído de fundo, mas ao mesmo tempo não puder passar sem esse ruído de fundo.”…

Cortem-lhe a cabeeeeeeeeeeeça! Você se lembra dessa frase de um famoso clássico infantil? Essa frase é do clássico Aventuras de Alice no país das Maravilhas, escrito por Lewis Carroll em 1865. O livro de Alice é intrigante e usa algumas metáforas, o livro parece ter sido escrito para encantar diferentes faixas etárias. É um livro para crianças, sobre crianças, sobre descobertas, sobre adultos e mais que só descobrimos lendo. Clássicos da literatura encantam a todos ao longo…

Roda de Leitura Livro Laços de Família Autora Clarice Lispector Laços de Família Modo de Leitura A escolha ❏ Foi uma releitura ❏ Já possuía o Livro ❏ Conhecia um pouco da historia da Autora. ❏ Ate o momento da escolha, não sabia que a obra é um clássico da Literatura Brasileira . ❏ Por ser uma releitura, o tempo gasto foi minimo, sem dificuldades de leitura. ❏ Leitura do texto de Italo Calvino. Tema Livro de Contos São 13 contos centrados, tematicamente, no processo de…

Porque ler os clássicos de Ítalo Calvino Quais as características de um livro clássico? Dizem-se clássicos aqueles livros que constituem uma riqueza para quem os tenha lido e amado; mas constituem uma riqueza não menor para quem se reserva a sorte de lê-los pela primeira vez nas melhores condições de apreciá-los. Porque deve ser lido? Toda releitura de um clássico é uma leitura de descoberta como a primeira. Toda primeira leitura de um clássico é na realidade uma releitura. Os…

Ítalo Calvino, em seu livro “Por que ler os Clássicos” (Companhia das Letras, 1994) apresenta algumas definições sobre o que faz um livro se tornar um “clássico”, entre elas a de que os clássicos são aqueles livros dos quais, em geral, se ouve dizer: “Estou relendo…” e nunca “Estou lendo…”, e que toda releitura de um clássico é uma leitura de descoberta como a primeira; entendendo-se que toda primeira leitura de um clássico é na realidade uma releitura. Embora Calvino esteja se referindo…

Sociologia pela UnB, Mestre em Sociologia (USP), professor das Faculdade Integradas UPIS-DF. Ítalo Calvino, em seu livro “Por que ler os Clássicos” (Companhia das Letras, 1994) apresenta algumas definições sobre o que faz um livro se tornar um “clássico”, entre elas: que os clássicos são aqueles livros dos quais, em geral, se ouve dizer: "Estou relendo..." e nunca "Estou lendo..."; que toda releitura de um clássico é uma leitura de descoberta como a primeira; e que toda primeira leitura…

em Sociologia pela UnB,Mestre em Sociologia (USP), professor das Faculdade Integradas UPIS-DF. Ítalo Calvino, em seu livro “Por que ler os Clássicos” (Companhia das Letras,1994) apresenta algumas definições sobre o que faz um livro se tornar um“clássico”, entre elas: que os clássicos são aqueles livros dos quais, em geral,se ouve dizer: "Estou relendo..." e nunca "Estou lendo..."; que toda releitura deum clássico é uma leitura de descoberta como a primeira; e que toda primeiraleitura de…