Releitura Da Obra Feira Ii

(que dura 20 minutos) e duas aulas depois. A turma observada foi de 2° ano do ensino médio 6 (de 16 a 20 anos, contando os defasados) Esses alunos são, em sua maioria, moradores do próprio bairro e de regiões próximas de bairros adjacentes: Prolar I e II, Antonio Ferreira Borges, Limão, Sabão, Pedra do Urubu, Sede. Há uma montante considerável de alunos que dependem de transporte escolar, pois moram em regiões mais distantes, as chamadas zonas rurais do município de Cariacica: Roda…

DE PELOTAS CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA PRÁTICA DOCENTE II CONHECENDO MELHOR A ESCOLA E TURMA PARCEIRA I- Dados de Identificação Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Anita Garibaldi Nome da professora titular: Elsita Teresinha Tarelli Turma: 2º A Turno: Manhã Nº de alunos: 27 alunos Faixa etária da turma: 8 anos Ano/série: 2º ano II- Dados de organização pedagógica: Conhecimentos a serem trabalhados, conforme…

SURREALISMO Autora Liege Viviane Dörr Kisner Prof. Orientadora Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0056) – Estágio II 02/06/2013 RESUMO O estágio em questão foi baseado no movimento surrealista, com ênfase no pintor Salvador Dalí, escolhido por ter sido o artista que melhor retratou tal período e que contribui de maneira tão relevante para o mundo da arte. Os trabalhos desenvolvidos com os alunos

procurou-se buscar tudo o que pudesse ser relevante sobre a vida da Artista, o contexto da história da educação na Arte no Brasil e leitura de imagens. A atividade proposta é de releitura, pois é um recurso muito importante nas práticas em sala de aula, pois permitem um trabalho que leva tanto a análises aprofundadas de obras de arte específicas quanto ao desenvolvimento da expressão criativa dos estudantes na tentativa de recriá-las. A principal intenção das atividades práticas é levar…

mesmos com a leitura de obras literárias, até mesmo o desconhecimento de muitos autores de sua própria terra, acredito ser de grande ajuda esse BIMESTRE LITERÁRIO afim começar a desenvolver em cada um deles o prazer e o habito pela leitura e pela língua inglesa. Pois somente através de uma boa educação e com bons hábitos terão um futuro brilhante. Objetivo geral * .Propiciar aos alunos do Ensino médio o hábito pelas obras…

podemos observar fortemente os traços marcantes das obras machadianas, que se destacam pela profundidade psicológica que se submetem seus personagens. Dentro do enredo, que não segue nenhuma ordem dos fatos, o leitor é convidado a investigar, as razões, os porquês e as atitudes que fez com que “fulano” agisse dessa forma e não daquela. Nesse sentido, as inquietudes humanas são traços predominantes que se realçam. Se olharmos pela “janela do tempo” esta obra nos remete a dois contextos…

Vanessa Michele Vieira Teixeira NOMES COMPLETOS ORIENTADORA: Profa. ....... Justificativa De acordo com as avaliações diagnósticas de leitura e produção textual realizadas nas Unidades Escolares I, II, III e IV pelos bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e PELOS professores supervisores, constatou-se que a leitura não faz parte da rotina de grande parte dos alunos e por isso consequentemente não…

Capitulo-1 A Instituição de Ensino Médio 1.1: Localização da Instituição A EEEMF Professora Ignês Amélia Oliveira Machado esta localizada na Rua Luiz Belli n° 800 na cidade de Itapevi. É uma escola de ensino fundamental II, ensino médio e EJA, atende os moradores da Cohab II que fica mais afastada da cidade. 1.2: Histórico da Instituição Ignês Amélia Oliveira Machado nasceu no dia 18 de julho de 1889, seus pais foram, Prof.º Julio Cesar Oliveira e Prof.ª Rita de…

familiares para juntos prepararmos biscoitinhos de natal. • Trabalhar os símbolos de natal. • “Um Natal inesquecível” - Relato de alguns familiares sobre seu natal mais marcante. • Trabalhar a árvore dos sentimentos. • Feira do livro. • Chegada do Papai Noel. JARDIM II 1ª ETAPA - SONDAGEM (Fevereiro) “Meu espaço na família.” Sondagem sobre o grupo familiar da criança através de pesquisas em família e atividades em sala de aula. 2ª ETAPA - DETONADOR (Março) • Dramatização da…

cada estágio, ou seja para o Estágio II você ira elaborar um relatório simples relatando apenas o que você fez nesse estágio. No Estágio III você desenvolve também um RELATÓRIO PARCIAL das atividades que você desenvolveu nessa etapa do estágio. No último estágio o IV, você irá elaborar um RELATÓRIO FINAL, que conste todas as atividades desenvolvidas nos Estágios I, II, III e IV, ou seja, você irá juntar esses ( três RELATÓRIOS PARCIAIS dos estágios I, II e III) e desenvolver um…