Relaçao Professor Aluno E Aprendizagem Significativa

1 - APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS Falar de aprendizagem significativa equivale, antes de tudo, a pôr em relevo o processo de construção de significados como elemento central do processo de ensino/aprendizagem. O aluno aprende um conteúdo qualquer - um conceito, uma explicação de um fenômeno físico ou social, um procedimento para resolver determinado tipo de problemas, uma norma de comportamento, um valor a respeitar, etc. - quando é capaz de atribuir-lhe um significado

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIZA APARECIDA DOS SANTOS ALUNO CONSTRUÍDO E CONSTRUTOR DE UMA SOCIEDADE Betim 2011 MARIZA APARECIDA DOS SANTOS ALUNO CONSTRUÍDO E CONSTRUTOR DE UMA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia…

AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A partir da leitura do texto de Pozo (2002) intitulado “As características de uma boa aprendizagem”, senti-me estimulada a escrever sobre aprendizagem significativa. Não que o texto trate necessariamente desse tema, mas, fiz uma conexão do seu conteúdo com o que eu estava disposta a escrever. Pozo inicia seu discurso, escrevendo sobre aprendizagem sem ensino ou aprendizagem implícita, aquela na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Rosiele Victorino de Oliveira 410097 Franciny Mazer Gomes Xavier 418428 Lee Hui Ping 417997 Cotia 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA …

conhecimentos significativos para os alunos. Salienta-se como resultado da pesquisa, a importância de o docente tornar-se responsável pela definição, organização e produção de material didático. Palavras-chaves: Material didático-pedagógico; Interdisciplinaridade; Escolas do Campo. Introdução O plano nacional de educação do campo, apresentado recentemente pelo Ministério da Educação, apresenta várias propostas para melhoria da qualidade na aprendizagem dos alunos nas escolas do…

e que a aprendizagem é um processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, ou seja, mecanicamente determinada por estímulos externos. A ênfase está na programação do ensino. Existe todo um planejamento cuidadoso da aprendizagem, das seqüências das atividades de estudo, sendo totalmente linear e guiado. O professor tem como função planejar, arranjar e controlar a aprendizagem para um maior desempenho, sendo ele e os textos a fonte de informação. Ao…

CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA1 (Concept maps and meaningful learning) Marco Antonio Moreira Instituto de Física - UFRGS 90501-970 Porto Alegre - RS, Brasil www.if.ufrgs.br/~moreira Resumo Mapas conceituais são propostos como uma estratégia potencialmente facilitadora de uma aprendizagem significativa. Além disso, apresenta-se sua fundamentação teórica e são dados exemplos, particularmente na área de ciências. Palavras-chave: mapas conceituais, aprendizagem…

Nilton de Brito Sampaio Neto Tiago Henrique Vieira Correia APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Maceió 2011 Dannyel Carlos A. de Sousa Elden Lima Fabio Matias Nilton de Brito Sampaio Neto Tiago Henrique Vieira Correia APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Trabalho apresentado ao Professor: Dilma Barbosa dos Santos da Faculdade de Alagoas, como requisito para…

6788390396 Sandra Marina Rodrigues RA: 6942009517 Shirley Queiroz da Silva RA: 6580328584 PEDAGOGIA: Psicologia da Aprendizagem PROFESSORA: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho POLO SUMARÉ/SP JUNHO 2014 Psicologia da aprendizagem Psicologia é uma palavra usada para vários sentidos. As questões estudadas pela Psicologia estão relacionadas à personalidade, aprendizagem, motivação, memória, inteligência, funcionamento do sistema nervoso, entre outros, já enquanto busca…

Estratégias de Ensino-Aprendizagem Para refletir 1)Reflita conosco, professor. Por que aprender na escola se torna tão monótono? Porque a escola insiste em tornar o ato de aprender tão enfadonho? Acredito que a metodologia do professor é a chave do sucesso ou do fracasso da aprendizagem do aluno, depende da capacidade de se aperfeiçoar, buscar novidades. Muitas vezes delimitamos o aprendizado apenas á notas, números e esquecemos o quão importante é o conversar, estimular, conhecer o…